Currently displaying 1 – 2 of 2

Showing per page

Order by Relevance | Title | Year of publication

.

Jo Boaler — 1996

Didactica Mathematicae

The article contains no abstract

Každý se může naučit matematiku na vysoké úrovni: Důkaz z neurověd, který by měl změnit způsob, jakým učíme

Jo BoalerKateřina Erlebachová — 2019

Učitel matematiky

Tento článek si klade za cíl upozornit učitele, speciální pedagogy a širokou veřejnost na fakt, že matematiku může zvládnout každý, ačkoliv se rodíme s jiným potenciálem. Úvodem je zmíněn příklad Nicholase Letchforda, který i přes své problémy dosáhl v matematice velmi dobrých výsledků. Článek své tvrzení opírá o tři nová zjištění z oblasti neurověd. Za prvé, naše mozky mají nemírnou schopnost růst a měnit se. To se opírá o výzkum řidičů černých taxíků v Londýně. Druhým dokladem je fakt, že potýkání...

Page 1

Download Results (CSV)