Η λύση Προβλήματος ως πλαίσιο μάθησης και αξιολόγησης (Πρόταση για ένα ερευνητικό πρόγραμμα)
Αναστάσιος Μπαρκάτσας; Νίκος Κλαουδάτος
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας (1996)
- Issue: 13, page 118-135
Access Full Article
topHow to cite
topΑναστάσιος Μπαρκάτσας, and Νίκος Κλαουδάτος. "Η λύση Προβλήματος ως πλαίσιο μάθησης και αξιολόγησης (Πρόταση για ένα ερευνητικό πρόγραμμα)." Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας (1996): 118-135. <http://eudml.org/doc/236299>.
@article{ΑναστάσιοςΜπαρκάτσας1996,
author = {Αναστάσιος Μπαρκάτσας, Νίκος Κλαουδάτος},
journal = {Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας},
language = {gre},
number = {13},
pages = {118-135},
title = {Η λύση Προβλήματος ως πλαίσιο μάθησης και αξιολόγησης (Πρόταση για ένα ερευνητικό πρόγραμμα)},
url = {http://eudml.org/doc/236299},
year = {1996},
}
TY - JOUR
AU - Αναστάσιος Μπαρκάτσας
AU - Νίκος Κλαουδάτος
TI - Η λύση Προβλήματος ως πλαίσιο μάθησης και αξιολόγησης (Πρόταση για ένα ερευνητικό πρόγραμμα)
JO - Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
PY - 1996
IS - 13
SP - 118
EP - 135
LA - gre
UR - http://eudml.org/doc/236299
ER -
NotesEmbed ?
topTo embed these notes on your page include the following JavaScript code on your page where you want the notes to appear.