Μετανεωτερικότητα και η θέση των Φυσικών Επιστημών στο Σχολικό Πρόγραμμα. Γνωσιολογικό Σχεδίασμα συγκριτικής Σπουδής Πολιτικών Εκπαίδευσης.
Μαθηματική Επιθεώρηση (1995)
- Issue: 44, page 58-79
Access Full Article
topHow to cite
topΔημήτρης Ματθαίου. "Μετανεωτερικότητα και η θέση των Φυσικών Επιστημών στο Σχολικό Πρόγραμμα. Γνωσιολογικό Σχεδίασμα συγκριτικής Σπουδής Πολιτικών Εκπαίδευσης.." Μαθηματική Επιθεώρηση (1995): 58-79. <http://eudml.org/doc/237891>.
@article{ΔημήτρηςΜατθαίου1995,
author = {Δημήτρης Ματθαίου},
journal = {Μαθηματική Επιθεώρηση},
language = {gre},
number = {44},
pages = {58-79},
title = {Μετανεωτερικότητα και η θέση των Φυσικών Επιστημών στο Σχολικό Πρόγραμμα. Γνωσιολογικό Σχεδίασμα συγκριτικής Σπουδής Πολιτικών Εκπαίδευσης.},
url = {http://eudml.org/doc/237891},
year = {1995},
}
TY - JOUR
AU - Δημήτρης Ματθαίου
TI - Μετανεωτερικότητα και η θέση των Φυσικών Επιστημών στο Σχολικό Πρόγραμμα. Γνωσιολογικό Σχεδίασμα συγκριτικής Σπουδής Πολιτικών Εκπαίδευσης.
JO - Μαθηματική Επιθεώρηση
PY - 1995
IS - 44
SP - 58
EP - 79
LA - gre
UR - http://eudml.org/doc/237891
ER -
NotesEmbed ?
topTo embed these notes on your page include the following JavaScript code on your page where you want the notes to appear.