Είναι Δυνατή η Διδασκαλία Αφηρημένων Αλγεβρικών Δομών στο Λύκειο; Μια Ιστορική Προσέγγιση.
Ευκλείδης Γ (1991)
- Issue: 28, page 24-34
Access Full Article
top
How to cite
topΚωνσταντίνος Τζανάκης. "Είναι Δυνατή η Διδασκαλία Αφηρημένων Αλγεβρικών Δομών στο Λύκειο; Μια Ιστορική Προσέγγιση.." Ευκλείδης Γ (1991): 24-34. <http://eudml.org/doc/238759>.
@article{ΚωνσταντίνοςΤζανάκης1991,
author = {Κωνσταντίνος Τζανάκης},
journal = {Ευκλείδης Γ},
language = {gre},
number = {28},
pages = {24-34},
title = {Είναι Δυνατή η Διδασκαλία Αφηρημένων Αλγεβρικών Δομών στο Λύκειο; Μια Ιστορική Προσέγγιση.},
url = {http://eudml.org/doc/238759},
year = {1991},
}
TY - JOUR
AU - Κωνσταντίνος Τζανάκης
TI - Είναι Δυνατή η Διδασκαλία Αφηρημένων Αλγεβρικών Δομών στο Λύκειο; Μια Ιστορική Προσέγγιση.
JO - Ευκλείδης Γ
PY - 1991
IS - 28
SP - 24
EP - 34
LA - gre
UR - http://eudml.org/doc/238759
ER -
NotesEmbed ?
topYou must be logged in to post comments.
To embed these notes on your page include the following JavaScript code on your page where you want the notes to appear.