Visualization of Problems’ Solution Онагледяване на решенията на задачи

Takači, Djurdjica. "Visualization of Problems’ Solution Онагледяване на решенията на задачи." Union of Bulgarian Mathematicians 41.1 (2012): 101-106. <http://eudml.org/doc/250868>.

@article{Takači2012,
abstract = {Джурджица Такачи - В доклада се разглеждат дидактически подходи за решаване на задачи, упражнения и доказване на теореми с използване на динамичен софтуер, по-специално – с вече широко разпространената система GeoGebra. Въз основа на концепция-та на Пойа се анализира използването на GeoGebra като когнитивно средство за решаване на задачи и за обсъждане на техни възможни обобщения.We present a didactical approach to the influence of DGS (Dynamic Geometry Systems ) on solving mathematical problems. The well known and very friendly software GeoGebra is implemented in the concept of G. Polya, for solving mathematical problems, as a cognitive tool. The visual proof of the theorem about the inscribed angle is obtained in the first step of the solving process, enabling the discussion of the extension of the given task. *2000 Mathematics Subject Classification: 97C70, 00A66, 97Uxx.},
author = {Takači, Djurdjica},
journal = {Union of Bulgarian Mathematicians},
keywords = {Teaching-Learning Processes; Visualization; Educational Technology},
language = {eng},
number = {1},
pages = {101-106},
publisher = {Union of Bulgarian Mathematicians},
title = {Visualization of Problems’ Solution Онагледяване на решенията на задачи},
url = {http://eudml.org/doc/250868},
volume = {41},
year = {2012},
}

TY - JOUR
AU - Takači, Djurdjica
TI - Visualization of Problems’ Solution Онагледяване на решенията на задачи
JO - Union of Bulgarian Mathematicians
PY - 2012
PB - Union of Bulgarian Mathematicians
VL - 41
IS - 1
SP - 101
EP - 106
AB - Джурджица Такачи - В доклада се разглеждат дидактически подходи за решаване на задачи, упражнения и доказване на теореми с използване на динамичен софтуер, по-специално – с вече широко разпространената система GeoGebra. Въз основа на концепция-та на Пойа се анализира използването на GeoGebra като когнитивно средство за решаване на задачи и за обсъждане на техни възможни обобщения.We present a didactical approach to the influence of DGS (Dynamic Geometry Systems ) on solving mathematical problems. The well known and very friendly software GeoGebra is implemented in the concept of G. Polya, for solving mathematical problems, as a cognitive tool. The visual proof of the theorem about the inscribed angle is obtained in the first step of the solving process, enabling the discussion of the extension of the given task. *2000 Mathematics Subject Classification: 97C70, 00A66, 97Uxx.
LA - eng
KW - Teaching-Learning Processes; Visualization; Educational Technology
UR - http://eudml.org/doc/250868
ER -