Играта в обучението по математика в пети клас The Game in Mathematics Education in 5-th Grade
Кацарска, Маряна; Тодорова, Маргарита
Union of Bulgarian Mathematicians (2010)
- Volume: 39, Issue: 1, page 340-346
- ISSN: 1313-3330
Access Full Article
top
Abstract
topHow to cite
topКацарска, Маряна, and Тодорова, Маргарита. "Играта в обучението по математика в пети клас The Game in Mathematics Education in 5-th Grade." Union of Bulgarian Mathematicians 39.1 (2010): 340-346. <http://eudml.org/doc/250886>.
@article{Кацарска2010,
abstract = {Mariana Katcarska, Margarita Todorova -
The Didactic game in Mathematics Education is considered as a powerful tool
for stimulating pupils to a cognitive activity, for raising the pupils’ interest in
mathematics as a science and, in result of this, for easier acquisition of the educational
contents. A particular application is also examined.Дидактичната игра в обучението по математика е разгледана като мощно средство за подтикване на учениците към активна познавателна дейност, повишаване
на интереса им към математиката и в резултат на това към по-лесно усвояване
на учебното съдържание. Разгледано е конкретно приложение.},
author = {Кацарска, Маряна, Тодорова, Маргарита},
journal = {Union of Bulgarian Mathematicians},
keywords = {Образование по математика и информатика; Education in Mathematics and Informatics},
language = {bul},
number = {1},
pages = {340-346},
publisher = {Union of Bulgarian Mathematicians},
title = {Играта в обучението по математика в пети клас The Game in Mathematics Education in 5-th Grade},
url = {http://eudml.org/doc/250886},
volume = {39},
year = {2010},
}
TY - JOUR
AU - Кацарска, Маряна
AU - Тодорова, Маргарита
TI - Играта в обучението по математика в пети клас The Game in Mathematics Education in 5-th Grade
JO - Union of Bulgarian Mathematicians
PY - 2010
PB - Union of Bulgarian Mathematicians
VL - 39
IS - 1
SP - 340
EP - 346
AB - Mariana Katcarska, Margarita Todorova -
The Didactic game in Mathematics Education is considered as a powerful tool
for stimulating pupils to a cognitive activity, for raising the pupils’ interest in
mathematics as a science and, in result of this, for easier acquisition of the educational
contents. A particular application is also examined.Дидактичната игра в обучението по математика е разгледана като мощно средство за подтикване на учениците към активна познавателна дейност, повишаване
на интереса им към математиката и в резултат на това към по-лесно усвояване
на учебното съдържание. Разгледано е конкретно приложение.
LA - bul
KW - Образование по математика и информатика; Education in Mathematics and Informatics
UR - http://eudml.org/doc/250886
ER -
NotesEmbed ?
topYou must be logged in to post comments.
To embed these notes on your page include the following JavaScript code on your page where you want the notes to appear.