Обектен подход към извънкласната работа по информатика за начинаещи ученици Object-Based Approach to the Extracurricular Activities in Informatics for Beginners

Манева, Нели; Христова, Пламенка

Union of Bulgarian Mathematicians (2010)

  • Volume: 39, Issue: 1, page 359-367
  • ISSN: 1313-3330

Abstract

top
Neli Maneva, Plamenka Hristova - The paper is devoted to a new approach to the extracurricular activities in Informatics for beginners, 3–5 grade pupils. Only the first step of our approach are described in detail, namely the modeling of the identified so far objects with prime and secondary importance. Some examples of objects are presented through their main characteristics revealing their peculiarities and the level of significance for the achievements of the stated goals for an efficient performance of the activities under consideration.Статията е посветена на един нов подход към извънкласната работа по информатика (ИКРИ) за начинаещи, и то от най-малката възрастова група – ученици до 5. клас. Подробно е описана само базовата стъпка от подхода – построяване на модели на идентифицираните засега основни и допълнителни обекти. Избрани примерни обекти са представени чрез главните им характеристики, разкриващи особеностите и значението им за ефективно осъществяване на разглежданата дейност.

How to cite

top

Манева, Нели, and Христова, Пламенка. "Обектен подход към извънкласната работа по информатика за начинаещи ученици Object-Based Approach to the Extracurricular Activities in Informatics for Beginners." Union of Bulgarian Mathematicians 39.1 (2010): 359-367. <http://eudml.org/doc/250918>.

@article{Манева2010,
abstract = {Neli Maneva, Plamenka Hristova - The paper is devoted to a new approach to the extracurricular activities in Informatics for beginners, 3–5 grade pupils. Only the first step of our approach are described in detail, namely the modeling of the identified so far objects with prime and secondary importance. Some examples of objects are presented through their main characteristics revealing their peculiarities and the level of significance for the achievements of the stated goals for an efficient performance of the activities under consideration.Статията е посветена на един нов подход към извънкласната работа по информатика (ИКРИ) за начинаещи, и то от най-малката възрастова група – ученици до 5. клас. Подробно е описана само базовата стъпка от подхода – построяване на модели на идентифицираните засега основни и допълнителни обекти. Избрани примерни обекти са представени чрез главните им характеристики, разкриващи особеностите и значението им за ефективно осъществяване на разглежданата дейност.},
author = {Манева, Нели, Христова, Пламенка},
journal = {Union of Bulgarian Mathematicians},
keywords = {Образование по математика и информатика; Education in Mathematics and Informatics},
language = {bul},
number = {1},
pages = {359-367},
publisher = {Union of Bulgarian Mathematicians},
title = {Обектен подход към извънкласната работа по информатика за начинаещи ученици Object-Based Approach to the Extracurricular Activities in Informatics for Beginners},
url = {http://eudml.org/doc/250918},
volume = {39},
year = {2010},
}

TY - JOUR
AU - Манева, Нели
AU - Христова, Пламенка
TI - Обектен подход към извънкласната работа по информатика за начинаещи ученици Object-Based Approach to the Extracurricular Activities in Informatics for Beginners
JO - Union of Bulgarian Mathematicians
PY - 2010
PB - Union of Bulgarian Mathematicians
VL - 39
IS - 1
SP - 359
EP - 367
AB - Neli Maneva, Plamenka Hristova - The paper is devoted to a new approach to the extracurricular activities in Informatics for beginners, 3–5 grade pupils. Only the first step of our approach are described in detail, namely the modeling of the identified so far objects with prime and secondary importance. Some examples of objects are presented through their main characteristics revealing their peculiarities and the level of significance for the achievements of the stated goals for an efficient performance of the activities under consideration.Статията е посветена на един нов подход към извънкласната работа по информатика (ИКРИ) за начинаещи, и то от най-малката възрастова група – ученици до 5. клас. Подробно е описана само базовата стъпка от подхода – построяване на модели на идентифицираните засега основни и допълнителни обекти. Избрани примерни обекти са представени чрез главните им характеристики, разкриващи особеностите и значението им за ефективно осъществяване на разглежданата дейност.
LA - bul
KW - Образование по математика и информатика; Education in Mathematics and Informatics
UR - http://eudml.org/doc/250918
ER -

NotesEmbed ?

top

You must be logged in to post comments.

To embed these notes on your page include the following JavaScript code on your page where you want the notes to appear.

Only the controls for the widget will be shown in your chosen language. Notes will be shown in their authored language.

Tells the widget how many notes to show per page. You can cycle through additional notes using the next and previous controls.

    
                

Note: Best practice suggests putting the JavaScript code just before the closing </body> tag.