За извънкласните форми на обучение по математика On the out-of-class Methods of Teaching Mathematics

Вълчева, Стоянка, and Тодоров, Владимир. "За извънкласните форми на обучение по математика On the out-of-class Methods of Teaching Mathematics." Union of Bulgarian Mathematicians 39.1 (2010): 281-286. <http://eudml.org/doc/250967>.

@article{Вълчева2010,
abstract = {Stojanka Valcheva, Vladimir Todorov - In the present talk we discuss some problems that arise out of the limiting the time designed for teaching Mathematics in the secondary school in Bulgaria.Средствата и “енергията”, които се отделят през последните години за преподаване на “нехуманитарни науки” за съжаление са нерастяща функция на времето и това изглежа е тендеция не само в България. Ето защо според нас е важно да се усилва и узаконява така наречената “извънкласна” форма на преподаването и обучението по математика в средните училища. Това ще допринесе за запазването на интереса към математиката у тези ученици, които имат желание и (или) по-изявени способности за изучаване на естествените науки.},
author = {Вълчева, Стоянка, Тодоров, Владимир},
journal = {Union of Bulgarian Mathematicians},
keywords = {Образование по математика и информатика; Education in Mathematics and Informatics},
language = {bul},
number = {1},
pages = {281-286},
publisher = {Union of Bulgarian Mathematicians},
title = {За извънкласните форми на обучение по математика On the out-of-class Methods of Teaching Mathematics},
url = {http://eudml.org/doc/250967},
volume = {39},
year = {2010},
}

TY - JOUR
AU - Вълчева, Стоянка
AU - Тодоров, Владимир
TI - За извънкласните форми на обучение по математика On the out-of-class Methods of Teaching Mathematics
JO - Union of Bulgarian Mathematicians
PY - 2010
PB - Union of Bulgarian Mathematicians
VL - 39
IS - 1
SP - 281
EP - 286
AB - Stojanka Valcheva, Vladimir Todorov - In the present talk we discuss some problems that arise out of the limiting the time designed for teaching Mathematics in the secondary school in Bulgaria.Средствата и “енергията”, които се отделят през последните години за преподаване на “нехуманитарни науки” за съжаление са нерастяща функция на времето и това изглежа е тендеция не само в България. Ето защо според нас е важно да се усилва и узаконява така наречената “извънкласна” форма на преподаването и обучението по математика в средните училища. Това ще допринесе за запазването на интереса към математиката у тези ученици, които имат желание и (или) по-изявени способности за изучаване на естествените науки.
LA - bul
KW - Образование по математика и информатика; Education in Mathematics and Informatics
UR - http://eudml.org/doc/250967
ER -