Apprentissage des relations entre cadre algébrique et cadre graphique dans le traitement des fonctions : rôle de l'outil informatique
Publications mathématiques et informatique de Rennes (1992)
- Issue: 3, page 1-19
Access Full Article
topHow to cite
topDagher, Antoine. "Apprentissage des relations entre cadre algébrique et cadre graphique dans le traitement des fonctions : rôle de l'outil informatique." Publications mathématiques et informatique de Rennes (1992): 1-19. <http://eudml.org/doc/274001>.
@article{Dagher1992,
author = {Dagher, Antoine},
journal = {Publications mathématiques et informatique de Rennes},
language = {fre},
number = {3},
pages = {1-19},
publisher = {Département de Mathématiques et Informatique, Université de Rennes},
title = {Apprentissage des relations entre cadre algébrique et cadre graphique dans le traitement des fonctions : rôle de l'outil informatique},
url = {http://eudml.org/doc/274001},
year = {1992},
}
TY - JOUR
AU - Dagher, Antoine
TI - Apprentissage des relations entre cadre algébrique et cadre graphique dans le traitement des fonctions : rôle de l'outil informatique
JO - Publications mathématiques et informatique de Rennes
PY - 1992
PB - Département de Mathématiques et Informatique, Université de Rennes
IS - 3
SP - 1
EP - 19
LA - fre
UR - http://eudml.org/doc/274001
ER -
References
top- [1] R. Allen, D. Boisnard, I, Giorgiutti, R. Gras, P. Nicolas, L. Trilling : Gestion Informatisée de problèmes et de Démarches Liées à leur Résolution. Université de Rennes I. Actes de la 12ème Conférence internationale de P. M. E., Wezsprem, 1988.
- [2] Dreyfus T. et Eisenberg T. (1987): On the deep structure of functions. Actes de la 11ème Conférence internationale de P. M. E., Montréal, Vol. 1, pp. 190-196.
- [3] Dreyfus T. et Halevi T. (1988) : QuadFun - a case study of a pupil computer interaction. Actes de la 12ème Conférence internationale de P. M. E.Wezsprem, 1988.
- [4] Dubinsky E., Hawks J., Nichols D. (1989) : Development of the process of function by-pre-service teachers in a discrete mathematics course. Actes de la 13 ème Conférence internationale de P. M. E.Paris, Vol. 1, pp. 291-298.
- [5] Dugdale S. (1984) : Computers in mathematics education in 1984 Yearbook of the National Council of Teatchers of Mathematics, pp. 82-88, Reston, VA : National Council of Teatchers of Mathematics.
- [6] Duval R. (1988) : Graphiques et équations. Annales de Didactiques et de sciences Cognitives, Vol. I, pp 235-253, IREM Strasbourg.
- [7] Guzman-Retamal I. (1990) : Le role des représentations dans l'appropriation de la notion de fonction. Thèse de doctorat, IRMA, Universite Louis Pasteur, Strasbourg, 1990.
- [8] Yerushalmy M. (1989) : The use of graphs as visual interactive feedback while carrying out algebraic transformations. Actes de la 13ème Conférence internationale de P. M. E.Paris, Vol. 3, pp. 252-260.
NotesEmbed ?
topTo embed these notes on your page include the following JavaScript code on your page where you want the notes to appear.