Les problèmes posés par l'apprentissage de l'algèbre linéaire

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2. Bardy P., Le Bellac X., Memin J., Sally D., Le Roux R. : compte rendu d'une étude faite auprès des étudiants de Vannes (IREM, Rennes, 1992). 
3. Dieudonné J. : Algèbre linéaire et géométrie élémentaire, col. enseignement des sciences, Hermann, Paris, 1964. Zbl0185.48802
4. Dorier J.-L. : Thèse de l'Université de Grenoble 1, Juin 1990. 
5. Douady R. : Rapport enseignement apprentissage : dialectique outil-objet, jeux de cadres. Cahier de didactique des mathématiques, n°3, université Paris 7. 
6. Gras R. : Thèse de l'Université de Rennes 1, Octobre 1979. 
7. de Lagarde J. : initiation à l'analyse des données, Dunod1983. Zbl0512.62003
8. Larher A. : Thèse de l'Université de Rennes 1, Février 1991. 
9. Pavlopoulou K. : mémoire de DEA de didactique de l'université Louis Pasteur de Strasbourg, Novembre 1990. 
10. Ratsimba-Rajohn H. : Thèse de l'Université de Rennes 1, Décembre 1992. 
11. Robert A. : un projet long d'enseignement (algèbre et géométrie-licence en formation continuée). Cahier de DIDIREM n° 9, 1991. 
12. Robert A. et Robinet J. : quelques résultats sur l'apprentissage de l'algèbre linéaire en première année de DEUG. Cahier de didactique des mathématiques n°53, 1989, IREM, université Paris 7. 
13. Robert A., Robinet J. et Tenaud I. : de la géométrie à l'algèbre linéaire, Brochure de l'IREM n°72, 1987, université Paris 7. 
14. Robinet J. : esquisse d'une genèse des notions d'algèbre linéaire en DEUG, Cahier de didactique des mathématiques n°29. 
15. Rogalski M. : pourquoi un tel échec de l'enseignement de l'algèbre linéaire ?Enseigner autrement les mathématiques en DEUG A première année, publication inter-IREM, 1990. 
16. Rogalski M. : un enseignement de l'algèbre linéaire en DEUG A première année, cahier DIDIREM n° 11, IREM de Paris 7. 
17. Totohasina A. : Thèse de l'Université de Rennes 1, Novembre 1992. 
18. Vergnaud G. : la théorie des champs conceptuels, Recherches en didactiques des mathématiques, vol. 10 n°2.3 pp. 133-170, 1990. 
19. Vergnaud G. : morphismes fondamentaux dans les processus de conceptualisation, Les sciences cognitives en débat, éditions du CNRS, Paris, 1991. 
20. Winnykamen F. : apprendre en imitant ?, Paris, P.U.F, 1990.