Analyse implicative : modèles sous-jacents à l'analyse implicative et outils complémentaires

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2. Bailleul M. : 1994, Analyse statistique implicative : application à la modélisation de l'enseignât dns le système didactique, Thèse, Université de Rennes 1, Rennes. 
3. Bodin A. & Couturier R. : 1996, CHIC, Classification Hiérarchique et Cohesive, version sous windows, notice d'installation et d'utilisation, ARDM/IRMARRennes 
4. Bodin A. : 1996, Improving the Diagnostic and Didactic Meaningfulness of Mathematics Assessment in France, Annual Meeting of the American Educational Research Association AERA - New-York 
5. Bodin A. : 1996, L'évaluation du savoir mathématique - Questions et méthodes (à paraître dans RDM). 
6. Bodin A. : 1993, What does to assess mean, Investigations into Assessment in Mathematics Education, An ICMI Study (ed Mogens NISS) - Kluwer Academic Publishers - Dordrecht 
7. Bodin A. & Couturier R. & Gras R : 1996, Analyse d'une épreuve de concours par la méthode implicative. Communication aux journées de la société Française de Classification, Vannes 
8. Bodin A. : 1996, Mesures pour le système éducatif, Actes des 7emes Entretiens de la Villette, 148-160, Centre National de Documentation pédagogique, Paris. 
9. Brousseau G.: 1993, Stratégies de l'analyse statistique . LADIST, Université de Bordeaux 1, Bordeaux. 
10. Gras R. : 1996, L'implication statistique. Nouvelle méthode exploratoire de données. La Pensée Sauvage. Grenoble 
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12. Gras R. : 1992, Data analysis : a method for the processing of didactic questions. In R. Douady & A. Mercier, (eds) Research in Didactique of mathematics - selected papers, La pensée Sauvage, Grenoble 
13. Gras R. : 1992, L'analyse des données: une méthodologie de traitement de questions de didactique, Recherches en Didactique des Mathématiques, Vol. 12-1, La pensée Sauvage, Grenoble. 
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15. Gras R. & Pecal M. : 1995, L'évaluation en mathématiques perspectives institutionnelles, pédagogiques et statistiques. Actes de l'université d'été de l'APMEP - Sophia Antipolis 10-14 juillet 1995 - Brochure N° 102 de l'APMEP, Paris 
16. Larher A.: 1991, Implication statistique et applications à l'analyse de démarches de preuve mathématique, Thèse de l'Université de Rennes 1, Rennes. 
17. Larher A.: 1993, Analyses de similarités et d'implications entre procédures d'élèves dans de courtes démonstrations de géométrie, Petit x, n°32, Grenoble. 
18. Polya G.:. 1958, Les mathématiques et le raisonnement plausible , Gauthier Villars, Paris. Zbl0082.00101
19. Ratsimba-Rajohn H. : 1992, Contribution à l'étude de la hiérarchie implicative. Application à l'analyse de la gestion didactique des phénomènes d'ostension et de contradiction , Thèse de l'Université de Rennes 1, Rennes. 
20. Totohasina A.: 1992, Méthode implicative en analyse de données et application à l'analyse de conceptions d'étudiants sur la notionb de probabilité conditionnelle, Thèse de l'Université de Rennes 1, Rennes.