Difficultés d'élèves dans un problème de démonstration en géométrie

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1. Duval R. et Egret M.A. (1989) L'organisation déductive du discours, interaction entre structure profonde et structure de surface dans l'accès à la démonstration. Annales de didactique et de sciences cognitives, pages 25 à 40, IREM de Strasbourg. 
2. Duval R. (1992 - 1993) Argumenter, démontrer, expliquer : continuité ou rupture cognitive ? Petit X, n° 31, pages 37 à 61. 
3. Guermazi E. , Elleuch N. et Belghith A. (1992) 1000 exercices et problèmes. 
4. Jorge Lobo De Mesquita A.M. (1989) L'influence des aspects figuratifs dans l'argumentation des élèves en géométrie : éléments pour une typologie. Thèse en didactique des mathématiques. 
5. Laborde C. et Capponi B. (1994) Cabri-Géomètre constituant d'un milieu pour l'apprentissage de la notion de figure géométrique. RDM, vol. 14, n° 12. 
6. Souvignet C. (1993 - 1994) L'influence du dessin sur la rédaction d'une démonstration. Petit X, n° 34, page 31. 
7. Verkerk H. (1990) Du dessin au concept de figure. Mémoire de DEA de didactique des disciplines scientifiques.