Connaissances mathématiques actuelles des futurs enseignants, connaissances mathématiques (et didactiques) potentielles
Publications mathématiques et informatique de Rennes (1999-2000)
- Issue: 3, page 1-11
Access Full Article
top
How to cite
topRobert, Aline. "Connaissances mathématiques actuelles des futurs enseignants, connaissances mathématiques (et didactiques) potentielles." Publications mathématiques et informatique de Rennes (1999-2000): 1-11. <http://eudml.org/doc/274861>.
@article{Robert1999-2000,
author = {Robert, Aline},
journal = {Publications mathématiques et informatique de Rennes},
language = {fre},
number = {3},
pages = {1-11},
publisher = {Département de Mathématiques et Informatique, Université de Rennes},
title = {Connaissances mathématiques actuelles des futurs enseignants, connaissances mathématiques (et didactiques) potentielles},
url = {http://eudml.org/doc/274861},
year = {1999-2000},
}
TY - JOUR
AU - Robert, Aline
TI - Connaissances mathématiques actuelles des futurs enseignants, connaissances mathématiques (et didactiques) potentielles
JO - Publications mathématiques et informatique de Rennes
PY - 1999-2000
PB - Département de Mathématiques et Informatique, Université de Rennes
IS - 3
SP - 1
EP - 11
LA - fre
UR - http://eudml.org/doc/274861
ER -
References
top- Kuzniak A. (1994) Etudes des stratégies de formation en mathématiques utilisées par les formateurs de maîtres du premier degré, Thèse de doctorat de l'université Paris 7.
- Pian J. (1999) Diagnostic des connaissances de mathématiques des étudiants de capes, vers une interprétation cognitive des apprentissages individuels, Cahier de Didirem, n°34, Irem Paris 7.
- Pian J. et Robert A. (1999) Comment élaborer des énoncés en mathématiques ? L'exemple d'un enseignement de licence de mathématiques sur ce thème, Brochure IREM n°88, Irem Paris 7.
- Robert A. (1995a) Formation professionnelle initiale des futurs professeurs de mathématiques : les opinions des intéressés et de leurs tuteurs (formateurs sur le terrain), Publication de la MAFPEN de Versailles.
- Robert A. (1995b) Professeurs de mathématiques de collège et lycée : formation professionnelle initiale ou comment désaltérer qui n'a pas soif ? Document de travail n° 14, IREM Paris 7.
- Robert A. (1996) Une approche de la formation professionnelle initiale des futurs enseignants de lycée et collège en mathématiques, Cahier de Didirem n°26, Irem Paris 7.
NotesEmbed ?
topYou must be logged in to post comments.
To embed these notes on your page include the following JavaScript code on your page where you want the notes to appear.