La matematica come collante culturale nell'insegnamento
Roberto Capone; Enrico Rogora; Francesco Saverio Tortoriello
Matematica, Cultura e Società. Rivista dell'Unione Matematica Italiana (2017)
- Volume: 2, Issue: 3, page 293-304
- ISSN: 2499-751X
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Abstract
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topCapone, Roberto, Rogora, Enrico, and Tortoriello, Francesco Saverio. "La matematica come collante culturale nell'insegnamento." Matematica, Cultura e Società. Rivista dell'Unione Matematica Italiana 2.3 (2017): 293-304. <http://eudml.org/doc/290387>.
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JO - Matematica, Cultura e Società. Rivista dell'Unione Matematica Italiana
DA - 2017/12//
PB - Unione Matematica Italiana
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AB - In questo lavoro presentiamo il progetto di ricerca dell'Università di Salerno che ha portato alla sperimentazione per tre anni del Liceo Matematico in 18 classi di Liceo Scientifico in Campania. Questa presentazione vuole essere un contributo al dibattito sui Licei Matematici che, in diverse forme, sono stati attivati nel 2016 anche in altre regioni d'Italia.
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