Matematica: scienza, gioco od arte?

Fabrizio Catanese

La Matematica nella Società e nella Cultura. Rivista dell'Unione Matematica Italiana (2008)

  • Volume: 1, Issue: 1, page 1-21
  • ISSN: 1972-7356

Abstract

top
Several authors point out how the science of mathematics has many similarities with art; my main purpose here, while underlining that mathematics is a huge and complex cultural building, is to emphasize the primary role of game. On the one hand game is an excellent introduction to mathematical thinking, on the other hand living mathematics as a game, with its challenge and enjoyment, helps us take pleasure from doing mathematical research.

How to cite

top

Catanese, Fabrizio. "Matematica: scienza, gioco od arte?." La Matematica nella Società e nella Cultura. Rivista dell'Unione Matematica Italiana 1.1 (2008): 1-21. <http://eudml.org/doc/290497>.

@article{Catanese2008,
abstract = {Molti autori sottolineano come la scienza matematica abbia molti aspetti in comune con alcune arti; nel sottolineare qui come la matematica sia un poderoso e complesso edificio culturale, voglio però evidenziare l'importanza dell'aspetto ludico: da una parte il gioco come preparazione formante alla matematica, dall'altra il divertimento e la sfida come attitudine fondamentale per trarre piacere dal fare ricerca matematica.},
author = {Catanese, Fabrizio},
journal = {La Matematica nella Società e nella Cultura. Rivista dell'Unione Matematica Italiana},
language = {ita},
month = {4},
number = {1},
pages = {1-21},
publisher = {Unione Matematica Italiana},
title = {Matematica: scienza, gioco od arte?},
url = {http://eudml.org/doc/290497},
volume = {1},
year = {2008},
}

TY - JOUR
AU - Catanese, Fabrizio
TI - Matematica: scienza, gioco od arte?
JO - La Matematica nella Società e nella Cultura. Rivista dell'Unione Matematica Italiana
DA - 2008/4//
PB - Unione Matematica Italiana
VL - 1
IS - 1
SP - 1
EP - 21
AB - Molti autori sottolineano come la scienza matematica abbia molti aspetti in comune con alcune arti; nel sottolineare qui come la matematica sia un poderoso e complesso edificio culturale, voglio però evidenziare l'importanza dell'aspetto ludico: da una parte il gioco come preparazione formante alla matematica, dall'altra il divertimento e la sfida come attitudine fondamentale per trarre piacere dal fare ricerca matematica.
LA - ita
UR - http://eudml.org/doc/290497
ER -

References

top
  1. ATIYAH, MICHAEL, Mathematics: art and science, Bulletin of the Amer. Math.Soc. vol.43, N. 1 (2005), 87-88. Zbl1121.00307MR2201551DOI10.1090/S0273-0979-05-01095-5
  2. BENJAMIN, WALTER, L'opera d'arte nell'epoca della sua riproducibilità tecnica, trad. italiana, Einaudi, Torino (2000). 
  3. BOREL, ARMAND, On the Place of Mathematics in Culture, in Duration and Change. Fifty years at Oberwolfach, M. Artin, H. Kraft, R. Remmert, editors. Springer Verlag (1994), 139-158. Zbl0812.01059MR1322982DOI10.1007/978-3-642-78502-3
  4. GRAY, JEREMY, On the history of the Riemann mapping theorem, Rendiconti del Circolo Mat. di Palermo Serie II, Suppl. 34 (1994), 47-94. Zbl0810.01005MR1295591
  5. HILBERT, DAVID, Wissen und mathematisches Denken, Vorlesung Wintersemester 1922/23, ausgearbeitet von W. Ackermann, Mathematisches Institut Göttingen (1988). 
  6. KINGMAN, JOHN, EMS President, Editorial: An Ocean of Mathematics, European Mathematical Society Newsletter, (March 2003), 3. 
  7. LUMINATI, DOMENICO - TAMANINI, ITALO, MATEtrentino percorsi matematici a Trento e dintorni, Springer Italia (2006). Zbl1107.00002
  8. MCKINSEY, J., Introduction to the Theory of Games, the RAND Series (5), McGraw Hill, New York, Toronto, London (1952). Zbl0049.09510MR50248
  9. PEDOE, DAN, The gentle art of mathematics, Dover (1973), reprint of the 1959Macmillan Edition. Zbl0083.24101MR100172
  10. PEITGEN, HANS OTTO - RICHTER, PETER H., La bellezza dei frattali, Bollati Boringhieri (1987). MR954612

NotesEmbed ?

top

You must be logged in to post comments.

To embed these notes on your page include the following JavaScript code on your page where you want the notes to appear.

Only the controls for the widget will be shown in your chosen language. Notes will be shown in their authored language.

Tells the widget how many notes to show per page. You can cycle through additional notes using the next and previous controls.

    
                

Note: Best practice suggests putting the JavaScript code just before the closing </body> tag.