Giovanni Prodi e la ricerca in didattica della matematica

 Access to full text

 Full (PDF)

 Full (DjVu)

1. CHINI ARTUSI, L. (a cura di) Numeri e operazioni nella scuola di base, Bologna: Edizioni Zanichelli. 
2. CHOQUET, G. (1969) L'insegnamento della geometria, Milano: Feltrinelli. Traduzione italiana di Choquet G. (1964) L'enseignement de la géométrie, Paris: Hermann. 
3. CHEVALLARD, Y.: 1985, La transposition didactique, Editions La Pens'ee Sauvage, Grenoble. 
4. CHURCHHOUSE, R.F. (Ed.) (1986) The influence of Computers and Informatics on Mathematics and its Teaching, ICMI Study Series, Cambridge: Cambridge University Press. 
5. CERRAI, P. (2010) Ricordo di Giovanni Prodi a Viareggio, 10 settembre 2010, (on line il 4 dicembre 2011) http://web.math.unifi.it/users/gfmt/convegno_10/materiali/cerrai.pdf 
6. DI LIBERO, A.Intervista a Giovanni Prodi, http://matematica.unibocconi.it/articoli/intervista-giovanni-prodi (On line 4 dicembbre 2011). 
7. FISCHBEIN, E., TIROSH, D. and MELAMED, U. (1981) Is it possible to measure the intuitive acceptance of a mathematical statement? In Educational Studies in Mathematics, vol 12, 4, 491-512. MR921434
8. HOYLES, C. and LAGRANGE, J.-B. (eds.) (2010) Mathematics Education and Technology - Rethinking the Terrain, Heidelberg, Berlin: Springer. Zbl1176.00007
9. KRJGOWSKA, Z.1979, Cenni di didattica della matematica, I, Quaderni dell'UMI, Bologna: Pitagora Editrice. 
10. LINATI, P. (2011) L'algoritmo delle occasioni perdute, Trento: Edizioni Erickson 
11. MARIOTTI, M.A. and CERULLI, M. (2002) : L'algebrista : un micromonde pour l'enseignementet l'apprentissage de l'algèbre de calcul, Sciences et Techniques Éducatives, Numéro spécial Algèbre vol 9, 1-2, 149-170. 
12. MARIOTTI, M.A. (1998) Introduzione alla dimostrazione all'inizio della scuola secondaria superiore, su L'insegnamento della matematica e delle Scienze Integrate, vol 21B, 3, 209-52. 
13. MARIOTTI, M.A. (2006) Proof and proving in mathematics education. A. Gutiérrez and P. Boero (eds) Handbook of Research on the Psychology of Mathematics Education, (pp. 173-204) Sense Publishers, Rotterdam, The Netherlands. 
14. PESCARINI, A. (1969) Introduzione all'edizione italiana , in Choquet, G. (1969) L'insegnamento della geometria, Milano: Feltrinelli. MR197540
15. POLYA, G., 1967, Come risolvere i problemi di matematica, Logica e euristica nel metodo matematico (traduzione da: How to solve it, 1945), Milano: Feltrinelli. 
16. POLYA G. (1970) La scoperta matematica, Capire, imparare e insegnare a risolvere i problemi, Volume I (traduzione da: Mathematical discovery, vol. II, 1967), Milano: Feltrinelli. 
17. POLYA G. (1971) La scoperta matematica, Capire, imparare e insegnare a risolvere i problemi, Volume II (traduzione da: Mathematical discovery, 1962), Milano: Feltrinelli. 
18. ROBINSON, A. (1996). Non-standard analysis, Princeton University Press. Zbl0843.26012MR1373196DOI10.1515/9781400884223
19. VILLANI, V. (2011) I contributi di Giovanni Prodi all'elaborazione e all'attuazione delle riforme scolastiche italiane della seconda metà del novecento, in L'insegnamento della matematica e delle Scienze Integrate, vol 34 A, 4, 411-446. 
20. PRODI, G. (1971/2011) La teoria degli insiemi nell'introduzione alla Matematica di base, Scuola Italiana Moderna, 1 ottobre 1971; ripreso ne L'Insegnamento della Matematica e delle Scienze integrate, vol. 33, 3, 293-310. 
21. PRODI, G. (1975a) Un nuovo programma di Matematica per il biennio, L'Insegnamento della Matematica, vol 6, 2, 47-52. 
22. PRODI, G. (1975b) Matematica come scoperta, vol. IFirenze, Messina: Casa Editrice D'Anna. 
23. PRODI, G. (1977) Matematica come scoperta - Guida per il vol. I - con il contributo dei Nuclei di Ricerca Didattica di Pisa, Pavia e Trieste, Firenze, Messina: Casa Editrice D'Anna. 
24. PRODI, G. (1977/2011) Finalità, contenuti e didattica della matematica, conferenza tenuta a Roma il 20 gennaio 1977 a un corso UCIIM per Presidi, pubblicata in L'Insegnamento della Matematica e delle Scienze integrate, vol, 33, 3 , 281-192. 
25. PRODI, G. (1977) Matematica come Scoperta, vol. 2, Messina - Firenze: Casa Editrice D'Anna. 
26. PRODI, G. (1977) Matematica come scoperta, Guida per vol. II - con il contributo dei Nuclei di Ricerca Didattica di Pisa, Pavia e Trieste, Firenze, Messina: Casa Editrice D'Anna. 
27. PRODI, G. and MAGENS, E. (1982) Elementi di analisi matematica, Firenze, Messina: Casa Editrice D'Anna. 
28. PRODI, G. (1984) Storiella estiva con morale, Archimede36, Ottobre-Dicembre, 168-171 
29. PRODI, G. (curatore) (1984) Processi cognitivi e apprendimento della matematica nella scuola elementare, con contributi di A. Z. Krigowska, E. Fischbein, F. Papy. A. Abele, G. Walther, Z. Dienes, Brescia: La Scuola. 
30. PRODI, G. (1984) I problemi della Matematica di fronte all'informatica. Relazione tenuta alla Giornata di Lavoro organizzata dall'A.I.C.A. sul tema: AED Nell'insegnamento della matematica (Genova, 3 dicembre 1983), pubblicata in L'Insegnamento della Matematica e delle Scienze integrate, vol. 7, 1, 37-55. 
31. PRODI, G. (1989) Problemi didattici inerenti all'attuazione dei nuovi programmi di matematica per il biennio, in L'Insegnamento della Matematica e delle Scienze integrate, vol. 12, 2, 200-224. 
32. PRODI, G. (1990) Quale informatica per la scuola Media, conferenza tenuta al Tredicesimo convegno sull'insegnamento della matematica. I programmi di matematica nella scuola media dieci anni dopo (Brescia 26-28 Ottobre 1989) Supplemento NUMI, marzo 1990, pp. 1-4. , e in in L'Insegnamento della Matematica e delle Scienze integrate, vol. 13, 4, 355-358. 
33. PRODI, G. (1992) Metodi matematici e statistici per le scienze applicate. McGraw-Hill 
34. PRODI, G. (1993) Riflessioni sull'insegnamento dell'analisi matematica, su L'Insegnamento della Matematica e delle Scienze integrate, vol. 16, 5-6, 447-458. 
35. PRODI, G. (1994) Istituzioni di matematica, McGraw-Hill. 
36. PRODI, G. (con Cerrai, Paola), (1998) Modelli matematici per il moto dei batteri, in P. Freguglia (curatori) Modelli matematici nelle scienze biologiche, pp. 113-133, Urbino: Editrice Quattroventi. 
37. PRODI, G. (con Cerrai, Paola), (1999) Il moto dei batteri, in P. Cerrai and P. Freguglia (curatori) La matematizzazione della biologia. Storia e problematiche attuali, pp. 61-74, Urbino: Editrice Quattroventi. 

1. Livia Giacardi, Erika Luciano, Dialoghi sull'insegnamento della matematica. Lettere inedite