Popularyzacja matematyki na polskich uniwersytetach dziecięcych
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia (2014)
- Volume: 6, page 41-60
- ISSN: 2080-9751
Access Full Article
top
Abstract
topHow to cite
topAgnieszka Bojarska-Sokołowska. "Popularyzacja matematyki na polskich uniwersytetach dziecięcych." Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia 6 (2014): 41-60. <http://eudml.org/doc/296313>.
@article{AgnieszkaBojarska2014,
abstract = {We discuss the popularization of science, in particular, mathematics.We focus on the contemporary methods and forms of popularization ofmathematics at Children’s Universities in Poland: lectures, workshops andseminars.},
author = {Agnieszka Bojarska-Sokołowska},
journal = {Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia},
keywords = {popularization of mathematics; children’s university},
language = {pol},
pages = {41-60},
title = {Popularyzacja matematyki na polskich uniwersytetach dziecięcych},
url = {http://eudml.org/doc/296313},
volume = {6},
year = {2014},
}
TY - JOUR
AU - Agnieszka Bojarska-Sokołowska
TI - Popularyzacja matematyki na polskich uniwersytetach dziecięcych
JO - Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia
PY - 2014
VL - 6
SP - 41
EP - 60
AB - We discuss the popularization of science, in particular, mathematics.We focus on the contemporary methods and forms of popularization ofmathematics at Children’s Universities in Poland: lectures, workshops andseminars.
LA - pol
KW - popularization of mathematics; children’s university
UR - http://eudml.org/doc/296313
ER -
References
top- Bergs-Winkels, D., Gieseke, C., Ludwig, S.: 2006, Die Uni in der Kinder-Uni. Eine Begleitstudie zur Münsteraner Kindr-Uni, LIT VERLAG, Berlin.
- Bojarska-Sokołowska, A.: 2012, Popularyzacja matematyki wśród dzieci, w: M. Suświłło (red.), Nauczyciel wczesnej edukacji – konteksty i wyzwania, Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, Olsztyn, 271-287.
- Bojarska-Sokołowska, A.: 2014a, Analiza porównawcza uniwersytetów dziecięcych w Polsce, w: J. Górniewicz (red.), Pobrzeża badań pedagogicznych. 20-lecie katedry
- UNESCO UWM, Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, Olsztyn, 76-109.
- Bojarska-Sokołowska, A.: 2014b, Metoda pytań i doświadczeń w matematycznych, pozaszkolnych zajęciach dzieci, Współczesne Problemy Nauczania Matematyki 5, 137-164.
- Doroszewski, W.: 1973, Słownik poprawnej polszczyzny, PWN, Warszawa.
- Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. Tom IV: 2005, Warszawa.
- Fabiś, A.: 2004, Wykłady otwarte jako przykład działań na rzecz popularyzacji wiedzy, Edukacja Dorosłych 45(4), 31-40.
- Karwasz, G. P.: 2011, Między neorealizmem a hyperkontruktywizmem – strategie dydaktyczne dla XXI wieku, Problemy Wczesnej Edukacji VII(3), 8-30.
- Koślińska, K.: 2009, Uniwersytet nie tylko po maturze, Wychowanie w Przedszkolu 9, 53-55.
- Labuda, G.: 1998, Nauka. Nauczanie. Upowszechnianie nauki, PAN CUN, Warszawa.
- Moscovich, I.: 2009, BrainMatics. Logische Rätsel, h.f.ullmann, Köln.
- Niedzicki, W.: 1998, Czy sprzedawać naukę?, Forum Akademickie 1.
- Nowak, M.: 2011, Dzieci na uniwersytecie, Bliżej Przedszkola 2.101, 24-25.
- Okoń, W.: 1979, Teoria i praktyka upowszechniania wiedzy, Wiedza Powszechna, Warszawa.
- Okoń, W.: 2004, Nowy słownik pedagogiczny, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa.
- Pietrusińska, K.: 2004, Upowszechnianie i popularyzacja nauki w polsce na tle trendów europejskich, Edukacja Ustawiczna Dorosłych 4, 19-25.
- Półturzycki, J. .: 1979, Dydaktyczne podstawy popularyzacji, w: W. Okoń (red.), Teoria i praktyka upowszechniania wiedzy, Wiedza Powszechna, Warszawa, 125-162.
- Rękawek, A.: 2010, Uniwersytet dzieci, Niezbędnik Dyrektora Szkoły 5, 13-16.
- Sarleja, T. Z.: 2004, Jak popularyzować wiedzę naukową w sposób łatwy w odbiorze i wzbudzający ciekawość?, Edukacja Ustawiczna Dorosłych 1, 25-30.
- Sielatycki, M.: 2008, Kopernikański przełom w polskiej edukacji. Centrum Nauki Kopernik w Warszawie, Dyrektor Szkoły 10, 37-39.
- Stefaniak, B.: 2011, Eksperymenty i doświadczenia dla każdego. Centrum Nauki Kopernik – przełom w obcowaniu z nauką, Życie Szkoły 2, 51-55.
- Szarski, J.: 1985, O kulturze matematycznej. Koncepcje i postulaty, w: B. Suchodolski, J. Kubin (red.), Nauka w kulturze ogólnej. Cz. II. Problemy programu powszechniania nauki, Wydawnictwo PAN, Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk-Łódź, 29-34.
- Urbańczyk, F.: 1973, Problemy oświaty dorosłych, PWN, Warszawa.
- Wojewoda, M.: 2007, Kinder-Unis-Was Bringen się uns wirklich? Arbeit über die Geschichte, den Vergleich und die Evaluation von Kinder-Unis, GRIN Verlag, Auflage.
- Wujek, T.: 1995, Popularyzacja nauki, Pedagogika Pracy 25, 31-37.
- www.forumakad.pl
- www.matpret.pl
- www.scenariusze lekcji.edu.pl
- www.uniwersytetdzieci.pl
NotesEmbed ?
topYou must be logged in to post comments.
To embed these notes on your page include the following JavaScript code on your page where you want the notes to appear.