Development and present situation of slovenian didactics of geography
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica (2013)
- Volume: 4, page 110-125
- ISSN: 2084-5456
Access Full Article
top
Abstract
topHow to cite
topTatjana Resnik-Planinc. "Development and present situation of slovenian didactics of geography." Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica 4 (2013): 110-125. <http://eudml.org/doc/296632>.
@article{TatjanaResnik2013,
author = {Tatjana Resnik-Planinc},
journal = {Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica},
keywords = {history didactics of geography; development didactics of geography; slovenian didactics of geography},
language = {pol},
pages = {110-125},
title = {Development and present situation of slovenian didactics of geography},
url = {http://eudml.org/doc/296632},
volume = {4},
year = {2013},
}
TY - JOUR
AU - Tatjana Resnik-Planinc
TI - Development and present situation of slovenian didactics of geography
JO - Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica
PY - 2013
VL - 4
SP - 110
EP - 125
LA - pol
KW - history didactics of geography; development didactics of geography; slovenian didactics of geography
UR - http://eudml.org/doc/296632
ER -
References
top- Cvetek, S. (2006). Model pedagoške prakse v programih za izobraževanje učiteljev. In: C. Peklaj (ed.), Teorija in praksa v izobraževanju učiteljev. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, 137–148.
- Čagran, B., Cvetek, S., Otič, M. (2006). Vloga pedagoške prakse v programih za izobraževanje učiteljev. In: C. Peklaj (ed.), Teorija in praksa v izobraževanju učiteljev. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, 121–137.
- Južnić, S., Bratec-Mrvar, R. (2007). Blaž Kocen in začetki pouka geografskih vsebin ter geografije med Slovenci. Ljubljana: Slovenski šolski muzej.
- Kolenc-Kolnik, K. (2008). Razvoj geografskih kurikulov in izobraževalni potencial geografije na začetku 21. Stoletja. Dela, 29, 77–87.
- Kunaver, J. (1989). Didaktika geografije včeraj, danes in jutri. Dela, 6, 40–51.
- Kunaver, J. (2009). Novejša raziskovalna in pedagoška prizadevanja ter dosežki katedre za didaktiko geografije na ljubljanski univerzi. Dela, 32, 71–84.
- Marentič-Požarnik, B. (2005). Vpetost v sodobna pojmovanja učenja in pouka – nujnost in hkrati izziv za geografsko izobraževanje. V. Kunaver (ur.), Slovenska šolska geografija s pogledom v prihodnost. Ljubljana: DZS, 19–23.
- Pavlič, S. (2000). Sto znamenitih osebnosti v šolstvu na Slovenskem. Ljubljana: Prešernova družba.
- Resnik-Planinc, T. (2011). Future prospects for geographical education in Slovenia. Review of International Geographical Education Online, 1 (1), 41–59.
- Resnik-Planinc, T., Kosten-Zabret, S. (2006). Kompetence učitelja geografije z vidika bodočih učiteljev geografije. In: C. Peklaj (ed.), Teorija in praksa v izobraževanju učiteljev. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, 53–68.
- Schmidt, V. (1988a). Zgodovina šolstva in pedagogike na Slovenskem. Knj. 1. 1. ponatis. Ljubljana: Delavska enotnost.
- Schmidt, V. (1988b). Zgodovina šolstva in pedagogike na Slovenskem. Knj. 2. 1. ponatis. Ljubljana: Delavska enotnost.
- Schmidt, V. (1988c). Zgodovina šolstva in pedagogike na Slovenskem. Knj. 3. 1. ponatis. Ljubljana: Delavska enotnost.
- Vrišer, I. (2002). Uvod v geografijo. Ljubljana: Oddelek za geografijo filozofske fakultete.
- Zgonik, M. (1995). Prispevki k didaktiki geografije. Ljubljana: Zavod R Slovenije za šolstvo in šport.
- Žlebnik, L. (1978). Obča zgodovina pedagogike. Ljubljana: Državna založba Slovenije.
NotesEmbed ?
topYou must be logged in to post comments.
To embed these notes on your page include the following JavaScript code on your page where you want the notes to appear.