Inspiration from didactic materials of MATHE 2000 in elementary school

Jana Cachová; Alžběta Bernardová; Sylva Stúpalová; Michaela Vrzalová

Učitel matematiky (2018)

  • Volume: 026, Issue: 3, page 138-149
  • ISSN: 1210-9037

Abstract

top
Models and aids necessarily belong to teaching mathematics in primary school. In this paper, we want to remind our readers of game activities and aids for primary school from German textbooks and accompanying materials of the Mathe 2000 project. This paper introduces problems with mirrors. The activity from this environment is elaborated in the form of a project for the 3rd and 4th year of primary school. Readers will get acquainted with the numeric triangle environment and sample problems from this environment. The last is the environment of tasks and activities to move tokens on simple plans. These activities develop space imagination and strategic thinking.

How to cite

top

Cachová, Jana, et al. "Inspirace didaktickými materiály Mathe 2000 v primární škole." Učitel matematiky 026.3 (2018): 138-149. <http://eudml.org/doc/296953>.

@article{Cachová2018,
abstract = {Modely a pomůcky k vyučování matematice na prvním stupni základní školy neodmyslitelně patří. V tomto článku chceme čtenářům připomenout herní aktivity a pomůcky pro primární školu z řady německých učebnic a doprovodných materiálů projektu Mathe 2000. Horizontální a vertikální matematizace může být chápána jako součást tzv. realistického vyučování matematice, v němž je matematika zasazena do uměle připravené nebo skutečné žákovy reality. Pokud chybí horizontální matematizace, děti si správně nepředstaví problém, nedokážou situaci vhodným způsobem modelovat, neznázorňují. Pokud není zastoupena vertikální matematizace, vztah použitý k řešení dále nefunguje – nedá se zobecnit pro podobné úlohy.},
author = {Cachová, Jana, Bernardová, Alžběta, Stúpalová, Sylva, Vrzalová, Michaela},
journal = {Učitel matematiky},
language = {cze},
number = {3},
pages = {138-149},
publisher = {Jednota českých matematiků a fyziků},
title = {Inspirace didaktickými materiály Mathe 2000 v primární škole},
url = {http://eudml.org/doc/296953},
volume = {026},
year = {2018},
}

TY - JOUR
AU - Cachová, Jana
AU - Bernardová, Alžběta
AU - Stúpalová, Sylva
AU - Vrzalová, Michaela
TI - Inspirace didaktickými materiály Mathe 2000 v primární škole
JO - Učitel matematiky
PY - 2018
PB - Jednota českých matematiků a fyziků
VL - 026
IS - 3
SP - 138
EP - 149
AB - Modely a pomůcky k vyučování matematice na prvním stupni základní školy neodmyslitelně patří. V tomto článku chceme čtenářům připomenout herní aktivity a pomůcky pro primární školu z řady německých učebnic a doprovodných materiálů projektu Mathe 2000. Horizontální a vertikální matematizace může být chápána jako součást tzv. realistického vyučování matematice, v němž je matematika zasazena do uměle připravené nebo skutečné žákovy reality. Pokud chybí horizontální matematizace, děti si správně nepředstaví problém, nedokážou situaci vhodným způsobem modelovat, neznázorňují. Pokud není zastoupena vertikální matematizace, vztah použitý k řešení dále nefunguje – nedá se zobecnit pro podobné úlohy.
LA - cze
UR - http://eudml.org/doc/296953
ER -

NotesEmbed ?

top

You must be logged in to post comments.

To embed these notes on your page include the following JavaScript code on your page where you want the notes to appear.

Only the controls for the widget will be shown in your chosen language. Notes will be shown in their authored language.

Tells the widget how many notes to show per page. You can cycle through additional notes using the next and previous controls.

    
                

                
Note: Best practice suggests putting the JavaScript code just before the closing </body> tag.