About the end of the world, the Mayan calendar and the planet Nibiru
Učitel matematiky (2012)
- Volume: 020, Issue: 1, page 61-64
- ISSN: 1210-9037
Access Full Article
topAbstract
topHow to cite
topCalda, Emil. "O konci světa, mayském kalendáři a planetě Nibiru." Učitel matematiky 020.1 (2012): 61-64. <http://eudml.org/doc/297781>.
@article{Calda2012,
abstract = {Článek se zabývá dnem 12. 12. 2012, který, jak je všeobecně známo, má být buď dnem konce světa, nebo dnem, kdy všichni lidé přejdou od materiálních hodnot k duchovním. Autor obě tyto teorie v článku zavrhuje a vysvětluje proč. Dále se dívá na to, co o tomto dni tvrdí ne astrologové, ale numerologové a jejich teorie také sám komentuje. Dále je uvedeno, co se stalo dne 12. 12. 1212 jako příklad dalšího numerologicky významného dne. Článek končí vtipnou předpovědí vlastností dětí, které se narodí v tomto roce.},
author = {Calda, Emil},
journal = {Učitel matematiky},
language = {cze},
number = {1},
pages = {61-64},
publisher = {Jednota českých matematiků a fyziků},
title = {O konci světa, mayském kalendáři a planetě Nibiru},
url = {http://eudml.org/doc/297781},
volume = {020},
year = {2012},
}
TY - JOUR
AU - Calda, Emil
TI - O konci světa, mayském kalendáři a planetě Nibiru
JO - Učitel matematiky
PY - 2012
PB - Jednota českých matematiků a fyziků
VL - 020
IS - 1
SP - 61
EP - 64
AB - Článek se zabývá dnem 12. 12. 2012, který, jak je všeobecně známo, má být buď dnem konce světa, nebo dnem, kdy všichni lidé přejdou od materiálních hodnot k duchovním. Autor obě tyto teorie v článku zavrhuje a vysvětluje proč. Dále se dívá na to, co o tomto dni tvrdí ne astrologové, ale numerologové a jejich teorie také sám komentuje. Dále je uvedeno, co se stalo dne 12. 12. 1212 jako příklad dalšího numerologicky významného dne. Článek končí vtipnou předpovědí vlastností dětí, které se narodí v tomto roce.
LA - cze
UR - http://eudml.org/doc/297781
ER -
NotesEmbed ?
topTo embed these notes on your page include the following JavaScript code on your page where you want the notes to appear.