Mathematics as a pedagogical problem or František as a living Czech legend of mathematics education
Učitel matematiky (2022)
- Volume: 030, Issue: 3, page 186-192
- ISSN: 1210-9037
Access Full Article
top
Abstract
topHow to cite
topVondrová, Naďa. "Matematika jako pedagogický problém aneb František jako žijící česká legenda didaktiky matematiky." Učitel matematiky 030.3 (2022): 186-192. <http://eudml.org/doc/298885>.
@article{Vondrová2022,
abstract = {V příspěvku je uveden upravený přepis projevu, který autorka přednesla na semináři Cesty a cestičky školské matematiky, který se konal 16. 9. 2022 na Přírodovědecké fakultě Univerzity Hradec Králové u příležitosti devadesátých narozenin prof. Františka Kuřiny. Příspěvek má neformální tón a soustřeďuje se na prof. Kuřinu jako člověka. },
author = {Vondrová, Naďa},
journal = {Učitel matematiky},
language = {cze},
number = {3},
pages = {186-192},
publisher = {Jednota českých matematiků a fyziků},
title = {Matematika jako pedagogický problém aneb František jako žijící česká legenda didaktiky matematiky},
url = {http://eudml.org/doc/298885},
volume = {030},
year = {2022},
}
TY - JOUR
AU - Vondrová, Naďa
TI - Matematika jako pedagogický problém aneb František jako žijící česká legenda didaktiky matematiky
JO - Učitel matematiky
PY - 2022
PB - Jednota českých matematiků a fyziků
VL - 030
IS - 3
SP - 186
EP - 192
AB - V příspěvku je uveden upravený přepis projevu, který autorka přednesla na semináři Cesty a cestičky školské matematiky, který se konal 16. 9. 2022 na Přírodovědecké fakultě Univerzity Hradec Králové u příležitosti devadesátých narozenin prof. Františka Kuřiny. Příspěvek má neformální tón a soustřeďuje se na prof. Kuřinu jako člověka.
LA - cze
UR - http://eudml.org/doc/298885
ER -
References
top- Cachová, J., Cesty a cestičky školské matematiky, (Ed.). (2022). UHK PřF.
NotesEmbed ?
topYou must be logged in to post comments.
To embed these notes on your page include the following JavaScript code on your page where you want the notes to appear.