Bruno De Finetti
Aldo Ghizzetti (1986)
Atti della Accademia Nazionale dei Lincei. Classe di Scienze Fisiche, Matematiche e Naturali. Rendiconti Lincei. Matematica e Applicazioni
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Aldo Ghizzetti (1986)
Atti della Accademia Nazionale dei Lincei. Classe di Scienze Fisiche, Matematiche e Naturali. Rendiconti Lincei. Matematica e Applicazioni
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Aldo Ghizzetti (1986)
Atti della Accademia Nazionale dei Lincei. Classe di Scienze Fisiche, Matematiche e Naturali. Rendiconti
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Mario Barra (2015)
La Matematica nella Società e nella Cultura. Rivista dell'Unione Matematica Italiana
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Giorgio Dall'Aglio (2009)
La Matematica nella Società e nella Cultura. Rivista dell'Unione Matematica Italiana
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UMI (2015)
La Matematica nella Società e nella Cultura. Rivista dell'Unione Matematica Italiana
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Alberto Saracco (2017)
Matematica, Cultura e Società. Rivista dell'Unione Matematica Italiana
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In questo articolo si usa la probabilità per analizzare il gioco d'azzardo e si usa il gioco d'azzardo come motivazione per parlare di probabilità. Vuole fornire uno spunto per presentare la probabilità in maniera laboratoriale interessante per gli studenti delle scuole superiori.
Domingo Paola (2015)
La Matematica nella Società e nella Cultura. Rivista dell'Unione Matematica Italiana
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Angelo Cavallucci, Ermanno Lanconelli (2011)
La Matematica nella Società e nella Cultura. Rivista dell'Unione Matematica Italiana
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Bruno de Finetti (1931)
Fundamenta Mathematicae
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Laura M. Sangalli (2007)
Bollettino dell'Unione Matematica Italiana
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Igor Prünster (2004)
Bollettino dell'Unione Matematica Italiana
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Bruno Pini (1963)
Bollettino dell'Unione Matematica Italiana
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Bruno Pini (1962)
Rendiconti del Seminario Matematico della Università di Padova
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Marco Bramanti (2009)
La Matematica nella Società e nella Cultura. Rivista dell'Unione Matematica Italiana
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Dopo aver brevemente illustrato in cosa consiste il test del DNA, si discutono alcuni problemi probabilistici legati a questo test e si cerca di stabilire qualche formula per il calcolo delle probabilità di eventi significativi in questo contesto. Ne emergono alcune osservazioni interessanti, dal punto di vista sia qualitativo che quantitativo.
Robert J. Aumann (2008)
La Matematica nella Società e nella Cultura. Rivista dell'Unione Matematica Italiana
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Si dice che due individui, 1 e 2, hanno conoscenza comune di un evento E se entrambi lo conoscono, 1 sa che 2 conosce E, 2 sa che 1 conosce E, 1 sa che 2 sa che 1 conosce E, e così via. TEOREMA. Se due persone hanno la stessa distribuzione di probabilità iniziale e se le loro distribuzioni di probabilità a posteriori per un evento A sono conoscenza comune, allora queste distribuzioni sono uguali.
Alessandra Guglielmi (1998)
Bollettino dell'Unione Matematica Italiana
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Giorgio Letta (1968)
Rendiconti del Seminario Matematico della Università di Padova
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Giuseppe Pompilj (1949)
Bollettino dell'Unione Matematica Italiana
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