Ułamki algebraiczne i funkcje wymierne

Antoni Chronowski

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia (2009)

  • Volume: 2, page 5-27
  • ISSN: 2080-9751

Abstract

top
The subject-matter of this article can be divided into three main parts. The first one includes the theoretical problems concerning the fields of algebraic fractions and rational functions. In the second part we deal with didactic questions of algebraic fractions and rational functions in some chosen school textbooks. In the third part deep ideas and formal models of algebraic fractions and rational functions are discussed.

How to cite

top

Antoni Chronowski. "Ułamki algebraiczne i funkcje wymierne." Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia 2 (2009): 5-27. <http://eudml.org/doc/296288>.

@article{AntoniChronowski2009,
abstract = {The subject-matter of this article can be divided into three main parts. The first one includes the theoretical problems concerning the fields of algebraic fractions and rational functions. In the second part we deal with didactic questions of algebraic fractions and rational functions in some chosen school textbooks. In the third part deep ideas and formal models of algebraic fractions and rational functions are discussed.},
author = {Antoni Chronowski},
journal = {Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia},
language = {pol},
pages = {5-27},
title = {Ułamki algebraiczne i funkcje wymierne},
url = {http://eudml.org/doc/296288},
volume = {2},
year = {2009},
}

TY - JOUR
AU - Antoni Chronowski
TI - Ułamki algebraiczne i funkcje wymierne
JO - Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia
PY - 2009
VL - 2
SP - 5
EP - 27
AB - The subject-matter of this article can be divided into three main parts. The first one includes the theoretical problems concerning the fields of algebraic fractions and rational functions. In the second part we deal with didactic questions of algebraic fractions and rational functions in some chosen school textbooks. In the third part deep ideas and formal models of algebraic fractions and rational functions are discussed.
LA - pol
UR - http://eudml.org/doc/296288
ER -

References

top
  1. Białynicki-Birula, A.: 1976, Algebra, PWN, Warszawa. 
  2.  
  3. Brown, R. G., Smith, G. D., Dolciani, M. P.: 1980, Basic Algebra, Houghton Mifflin Company, Boston. 
  4.  
  5. Ehrenfeucht, A., Stande, O.: 1973, Algebra dla klasy II liceum ogólnokształcącego, PZWS, Warszawa. 
  6.  
  7. Gleichgewicht, B.: 1983, Algebra, PWN, Warszawa. 
  8.  
  9. Kłaczkow, K., Kurczab, K., Świda, E.: 2003, Matematyka, podręcznik do liceów i techników, klasa II, zakres podstawowy i rozszerzony, Oficyna Edukacyjna Krzysztof Pazdro, Warszawa. 
  10.  
  11. Kąkol, H., Wołodźko, S.: 1995, Matematyka, podręcznik dla klasy ósmej szkoły podstawowej, Wydaw. KLEKS, Bielsko-Biała. 
  12.  
  13. Klakla, M., Serafin, S.: 1996, Matematyka, podręcznik dla klasy szóstej szkoły podstawowej, Wydaw. KLEKS, Bielsko-Biała. 
  14.  
  15. Kostrykin, A. I.: 1984, Wstęp do algebry, PWN, Warszawa. 
  16.  
  17. Leitner, R., Żakowski, W.: 1974, Matematyka dla kandydatów na wyższe uczelnie, część I, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa. 
  18.  
  19. Ляпин, Е. Ц., Евсеев, А. Е.: 1978, Алгиебра и теория чисел, Часть II, Линейная алгебра и полиномы, Просвещение, Москва. 
  20.  
  21. Opial, Z.: 1969, Algebra wyższa, PWN, Warszawa. 
  22.  
  23. Pawłowski, H.: 2003, Matematyka 2, Zakres rozszerzony, Podręcznik dla liceum ogólnokształcącego, Operon, Wydawnictwo Pedagogiczne, Gdynia. 
  24.  
  25. Semadeni, Z.: 2002, Trojaka natura matematyki: idee głębokie, formy powierzchniowe, modele formalne, Roczniki Polskiego Towarzystwa Matematycznego, Seria V, Dydaktyka Matematyki 24, 41-92. 
  26.  
  27. Semadeni, Z.: 2005, Idee głębokie struktur matematycznych określonych aksjomatycznie, Roczniki Polskiego Towarzystwa Matematycznego, Seria V, Dydaktyka Matematyki 28, 275-310. 

NotesEmbed ?

top

You must be logged in to post comments.