František Kuřina: Matematika jako pedagogický problém. Mé didaktické krédo
Článek je recenzí vydané publikace, doporučuje ji potenciálním čtenářům z řad učitelů, studujících učitelství, didaktiků i zájemců o matematiku.
Certifikovaná metodika Diagnostika předpokladů žáka pro řešení úlohz matematiky
Příspěvek popisuje certifikovanou metodiku, která má pomoci učitelům matematiky odhalit možné příčiny selhání žáka v průběhu řešení matematické úlohy a ukázat možné způsoby práce s žáky na základě získaných výsledků diagnostiky.
Page 1