O pewnej klasie warunkowych zagadnień ekstremalnych
W. Sobieszek (1965)
Applicationes Mathematicae
Similarity:
The search session has expired. Please query the service again.
The search session has expired. Please query the service again.
The search session has expired. Please query the service again.
The search session has expired. Please query the service again.
W. Sobieszek (1965)
Applicationes Mathematicae
Similarity:
Mariusz Szubert (2020)
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica
Similarity:
W artykule przedstawiono projekt wycieczki geograficzno-krajoznawczej, która łączy edukację geograficzną z krajoznawstwem. Na tym przykładzie oparto tezę, że metoda projektu geograficzno-krajoznawczego inspiruje i aktywizuje uczniów do zdobywania wiedzy poprzez entuzjazm i pasję poznania. To powoduje, że uczeń podejmuje rolę odkrywcy, a podczas wycieczki, jako geograf i przewodnik, dzieli się wiedzą i objaśnia walory i atrakcje turystyczne. Projekt poszerza i pogłębia wiedzę z zakresu...
S. Dobiński (1939)
Prace Matematyczno-Fizyczne
Similarity:
Justyna Ścibisz (2018)
Matematyka Poglądowa
Similarity:
-
M. Warmus (1954)
Applicationes Mathematicae
Similarity:
(1904)
Wiadomości Matematyczne
Similarity:
C. Rajski (1953)
Applicationes Mathematicae
Similarity:
S. Zaremba (1898)
Prace Matematyczno-Fizyczne
Similarity:
(1893)
Prace Matematyczno-Fizyczne
Similarity:
Mariusz Szubert, Paweł Kroh (2020)
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica
Similarity:
Krajoznawstwo było i jest związane z edukacją, zwłaszcza geograficzną. Krajoznawstwo w szkole utożsamiane jest głównie z wycieczkami, których celem jest poznanie regionu lub kraju ojczystego. Wzbogacanie wiedzy krajoznawczej połączone jest z kształtowaniem postawy patriotycznej. W szczególności odnosi się to małej ojczyzny, jej poznawania oraz działalności krajoznawczej na jej rzecz. Mała ojczyzna jest jednym z edukacyjnych celów szczegółowych nauczania geografii w szkole podstawowej....
A. Plucińska (1966)
Applicationes Mathematicae
Similarity:
J. Zakrzewski (1964)
Applicationes Mathematicae
Similarity:
(1928-1929)
Prace Matematyczno-Fizyczne
Similarity:
(1894)
Prace Matematyczno-Fizyczne
Similarity:
Strona Tytułowa Spis rzeczy tomu V-ego str. V-VI Table des matières du tome V str. VII-VIII Spis współpracowników tomu V-ego str. IX Spis autorów i tłomaczy, wymienionych w "Sprawozdaniach z piśmiennictwa polskiego" str. 241 Czasopisma, książki i broszury nadesłane do Redakcyi "Prac matematyczno-fizycznych" str. 243
Z. Krygowski (1894)
Prace Matematyczno-Fizyczne
Similarity:
A. Stodółkiewicz (1892)
Prace Matematyczno-Fizyczne
Similarity:
M. Wnuk (1964)
Applicationes Mathematicae
Similarity:
Wiktor Osuch (2020)
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica
Similarity:
W związku z podjętą w ostatnich latach gruntowną reformą systemu edukacji w Polsce zwrócono uwagę na pierwsze efekty „nowego kształcenia geograficznego” w szkole ponadpodstawowej, a szczególnie w liceum. W roku szkolnym 2019/2020 w pierwszych klasach liceum występuje kształcenie podwójnego rocznika uczniów, którzy realizują zarówno wersję dotychczasowej podstawy programowej (po gimnazjum), jak i nowego kształcenia, według „nowej podstawy programowej” po szkole podstawowej. Sytuacja ta,...