Displaying similar documents to “Vytváření rejstříků: Část 1”

Vytváření záložek operátorem PDFmark za asistence Acrobat Distilleru

Martin Černý (1999)

Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TeXu

Similarity:

Tento článek má upozornit na možnost vytváření záložek pro PDF dokumenty získané destilací postscriptového souboru programem Acrobat Distiller nebo nějakým jeho ekvivalentem. Jde zejména o vytváření obsahu, seznamu tabulek, obrázků, apod.

Úlohy s tematikou pravděpodobnosti na 1. stupni základní školy: Zkušenost z realizace projektu

Eva Nováková, Růžena Blažková (2024)

Učitel matematiky

Similarity:

S úlohami z oblasti pravděpodobnosti se lze v českém primárním matematickém vzdělávání setkat jen zcela výjimečně. Nepovažujeme to za zcela opodstatněné. Edukační potenciál těchto úloh je dán jejich značnou motivační hodnotou a pobídkou k rozvíjení kritického, logického, pravděpodobnostního myšlení žáků, příležitostí vzbuzovat u nich zájem a zvídavost. V článku prezentujeme jeden z možných přístupů k zařazování úloh s tematikou pravděpodobnosti do výuky. Uvádíme zkušenost získanou v průběhu...

Nové knihy

(2010)

Pokroky matematiky, fyziky a astronomie

Similarity:

Slovní úlohy s odstupňovanou nápovědou: Jedna úloha pro všechny

Anna Páchová (2023)

Učitel matematiky

Similarity:

Spolu se zavedením společného vzdělávání nabrala na intenzitě potřeba individualizace a diferenciace výuky.  V  článku, který vznikl  v projektu TA ČR – Podpora integrace matematické, čtenářské a jazykové gramotnosti u žáků základních škol (2020–2023) bude představena jedna z možností jak v rámci  tohoto konceptu pracovat se slovními úlohami. Cílem je, aby všichni žáci mohli řešit stejnou slovní úlohu, ale současně v ní měli adekvátní možnost uspět. A to bez ohledu na svoje stávající...

Slovní úlohy jako nástroj pro integraci matematické, čtenářské a jazykové gramotnosti žáků základních škol

Radka Havlíčková, Alena Kinclová, Anna Páchová (2023)

Učitel matematiky

Similarity:

Článek představuje aktuálně probíhající projekt zaměřený na propojování matematické, čtenářské a jazykové gramotnosti žáků všech ročníků základní školy skrze práci se slovními úlohami. Příspěvek seznamuje s hlavními cíli a teoretickými východisky projektu a nabízí přehled a stručnou charakteristiku čtyř typů vyvíjených metodických materiálů. Jejich smyslem je podpořit učitele ve snaze rozvíjet schopnost žáků řešit slovní úlohy skrze rozvoj čtenářských, jazykových a metakognitivních dovedností....

Co je LOGO?

Petr Štěpánek (1981)

Pokroky matematiky, fyziky a astronomie

Similarity: