Potíže při vytváření správných fyzikálních představ žáků
Christoph Rhöneck (1993)
Pokroky matematiky, fyziky a astronomie
Similarity:
The search session has expired. Please query the service again.
The search session has expired. Please query the service again.
The search session has expired. Please query the service again.
The search session has expired. Please query the service again.
The search session has expired. Please query the service again.
The search session has expired. Please query the service again.
Displaying similar documents to “Vytváření rejstříků: Část 1”
Potíže při vytváření správných fyzikálních představ žáků
Vytváření záložek operátorem PDFmark za asistence Acrobat Distilleru
Martin Černý (1999)
Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TeXu
Similarity:
Tento článek má upozornit na možnost vytváření záložek pro PDF dokumenty získané destilací postscriptového souboru programem Acrobat Distiller nebo nějakým jeho ekvivalentem. Jde zejména o vytváření obsahu, seznamu tabulek, obrázků, apod.
K vytváření perspektivní koncepce fyzikálního vzdělání na středních školách
Jaroslav Vachek, Zdeněk Kluiber, Luděk Pekárek (1986)
Pokroky matematiky, fyziky a astronomie
Similarity:
Podpora funkčního myšlení žáků (1)
Alena Kopáčková (2005)
Učitel matematiky
Similarity:
Úlohy s tematikou pravděpodobnosti na 1. stupni základní školy: Zkušenost z realizace projektu
Eva Nováková, Růžena Blažková (2024)
Učitel matematiky
Similarity:
S úlohami z oblasti pravděpodobnosti se lze v českém primárním matematickém vzdělávání setkat jen zcela výjimečně. Nepovažujeme to za zcela opodstatněné. Edukační potenciál těchto úloh je dán jejich značnou motivační hodnotou a pobídkou k rozvíjení kritického, logického, pravděpodobnostního myšlení žáků, příležitostí vzbuzovat u nich zájem a zvídavost. V článku prezentujeme jeden z možných přístupů k zařazování úloh s tematikou pravděpodobnosti do výuky. Uvádíme zkušenost získanou v průběhu...
Nové knihy
(2010)
Pokroky matematiky, fyziky a astronomie
Similarity:
Program IMARK: Nástroj usnadňující vytváření rejstříků v TeXu a LaTeXu
Jan Kybic, Karel Horák (1994)
Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TeXu
Similarity:
Poznatky žáků gymnázia z učiva „Stavba pevných látek‟ a „Vedení elektrického proudu v polovodičích‟
Miroslav Svoboda (1981)
Pokroky matematiky, fyziky a astronomie
Similarity:
Slovní úlohy s odstupňovanou nápovědou: Jedna úloha pro všechny
Anna Páchová (2023)
Učitel matematiky
Similarity:
Spolu se zavedením společného vzdělávání nabrala na intenzitě potřeba individualizace a diferenciace výuky. V článku, který vznikl v projektu TA ČR – Podpora integrace matematické, čtenářské a jazykové gramotnosti u žáků základních škol (2020–2023) bude představena jedna z možností jak v rámci tohoto konceptu pracovat se slovními úlohami. Cílem je, aby všichni žáci mohli řešit stejnou slovní úlohu, ale současně v ní měli adekvátní možnost uspět. A to bez ohledu na svoje stávající...
Slovní úlohy jako nástroj pro integraci matematické, čtenářské a jazykové gramotnosti žáků základních škol
Radka Havlíčková, Alena Kinclová, Anna Páchová (2023)
Učitel matematiky
Similarity:
Článek představuje aktuálně probíhající projekt zaměřený na propojování matematické, čtenářské a jazykové gramotnosti žáků všech ročníků základní školy skrze práci se slovními úlohami. Příspěvek seznamuje s hlavními cíli a teoretickými východisky projektu a nabízí přehled a stručnou charakteristiku čtyř typů vyvíjených metodických materiálů. Jejich smyslem je podpořit učitele ve snaze rozvíjet schopnost žáků řešit slovní úlohy skrze rozvoj čtenářských, jazykových a metakognitivních dovedností....
Co je LOGO?
Petr Štěpánek (1981)
Pokroky matematiky, fyziky a astronomie
Similarity: