Ricerche in Didattica della Matematica e in Matematiche Elementari

Claudio Bernardi

Bollettino dell'Unione Matematica Italiana (2002)

  • Volume: 5-A, Issue: 2, page 193-213
  • ISSN: 0392-4041

How to cite

top

Bernardi, Claudio. "Ricerche in Didattica della Matematica e in Matematiche Elementari." Bollettino dell'Unione Matematica Italiana 5-A.2 (2002): 193-213. <http://eudml.org/doc/260885>.

@article{Bernardi2002,
abstract = {},
author = {Bernardi, Claudio},
journal = {Bollettino dell'Unione Matematica Italiana},
language = {ita},
month = {8},
number = {2},
pages = {193-213},
publisher = {Unione Matematica Italiana},
title = {Ricerche in Didattica della Matematica e in Matematiche Elementari},
url = {http://eudml.org/doc/260885},
volume = {5-A},
year = {2002},
}

TY - JOUR
AU - Bernardi, Claudio
TI - Ricerche in Didattica della Matematica e in Matematiche Elementari
JO - Bollettino dell'Unione Matematica Italiana
DA - 2002/8//
PB - Unione Matematica Italiana
VL - 5-A
IS - 2
SP - 193
EP - 213
AB -
LA - ita
UR - http://eudml.org/doc/260885
ER -

References

top
  1. ACCASCINA, G. e altri, La strage degli innocenti. Problemi di raccordo in matematica tra scuola e università, Quaderni del Centro Morin, Battagin, 1998. 
  2. APOSTOL, T. M., Irrationality of The Square Root of Two - A Geometrical Proof, The American Mathematical Monthly, 107 (2000), 841. Zbl0990.11046
  3. ARTIGUE, M., L’insegnamento e l’apprendimento della matematica a livello universitario, Bollettino UMI, La Matematica nella Società e nella Cultura, Serie VIII, Vol. III-A, (Aprile 2000), 81-103 [trad. it. di The Teaching and Learning of Mathematics at the University Level, Notices of the AMS, 46 (1999), 1377-1385]. Zbl0974.00010MR1867482
  4. BARUK, S., Dizionario di Matematica Elementare (ediz. ital. a cura di F. Speranza e L. Grugnetti), Zanichelli, Bologna1998. 
  5. BERNARDI, C., «How formal should a proof be in teaching mathematics?», in «La Logique dans l’Enseignement des Mathématiques», Bulletin of the Belgian Mathematical Society, suppl. vol. 5, n. 5 (1998), 7-18. MR1662910
  6. BELLISSIMA, F. - PAGLI, P., Consequentia mirabilis, Leo S. Olschki Editore, Firenze1996. MR1396784
  7. CARROLL, L., What the Tartoise said to Achilles, Mind, n. s., 4 (aprile 1895), pag. 278-280; trad. ital.: Quello che la Tartaruga disse ad Achille, Notizie di Logica, anno I, n. 1 (1982), pag. 23-29, oppure in Hofstadter, D.R., Gödel, Escher, Bach, Adelphi, pag. 47-49. 
  8. KIYOSI ITÔ (a cura di), Encyclopedic Dictionary of Mathematics, Third Edition (trad. dal giapponese), The MIT Press, Cambridge, USA, 1987. Zbl0674.00025
  9. sito Internet http://www-didactique.imag.fr/preuve, La lettre de la Preuve - International Newsletter on the Teaching and Learning of Mathematical Proof. 
  10. SCHOENFELD, A., Obiettivi e metodi di ricerca in didattica della matematica, Bollettino UMI, La Matematica nella Società e nella Cultura, Serie VIII, Vol. III-A (Agosto 2000), 175-199 [trad. it. di Purposes and Methods of Research in Mathematical Education, Notices of the AMS, 47 (2000), 641-649]. 

NotesEmbed ?

top

You must be logged in to post comments.

To embed these notes on your page include the following JavaScript code on your page where you want the notes to appear.

Only the controls for the widget will be shown in your chosen language. Notes will be shown in their authored language.

Tells the widget how many notes to show per page. You can cycle through additional notes using the next and previous controls.

    
                

Note: Best practice suggests putting the JavaScript code just before the closing </body> tag.