Analyse mathématique élémentaire d'un jeu sportif
Mathématiques et Sciences Humaines (1974)
- Volume: 47, page 5-35
- ISSN: 0987-6936
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topParlebas, P.. "Analyse mathématique élémentaire d'un jeu sportif." Mathématiques et Sciences Humaines 47 (1974): 5-35. <http://eudml.org/doc/94144>.
@article{Parlebas1974,
abstract = {Un jeu sportif bien connu, les quatre coins, est l'objet de cette étude. Les règles de ce jeu déterminent une succession de déplacements qui sont organisés selon une structure de groupe. L'ensemble des graphes de déplacement peut être distribué selon trois partitions qui offrent un précieux support à l'étude expérimentale: on obtient alors des classes d'équivalence de type cyclique, de type spatial et de type métrique. Les règles sont porteuses d'une logique qui accorde une grande importance à l'espace et aux distances à parcourir. L'action motrice du joueur se prête à une analyse en termes d'arbre de décision et de matrice de réussite. On décrit des comportements «rationnels» qui s'expriment dans des stratégies d'antagonisme ou d'alliance. Une étude expérimentale portant sur des joueurs de cinq à vingt-cinq ans plonge le modèle dans la réalité. On constate une intense pesée de la logique interne du jeu : il y a surabondance des structures «rationnelles». Cependant certains joueurs, notamment les plus petits et quelques jeunes filles, bousculent parfois la logique pour adopter des conduites motrices non «rationnelles» mais qui s'accordent davantage à leur propre affectivité.},
author = {Parlebas, P.},
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TY - JOUR
AU - Parlebas, P.
TI - Analyse mathématique élémentaire d'un jeu sportif
JO - Mathématiques et Sciences Humaines
PY - 1974
PB - Ecole Pratique des hautes études, Centre de mathématique sociale et de statistique
VL - 47
SP - 5
EP - 35
AB - Un jeu sportif bien connu, les quatre coins, est l'objet de cette étude. Les règles de ce jeu déterminent une succession de déplacements qui sont organisés selon une structure de groupe. L'ensemble des graphes de déplacement peut être distribué selon trois partitions qui offrent un précieux support à l'étude expérimentale: on obtient alors des classes d'équivalence de type cyclique, de type spatial et de type métrique. Les règles sont porteuses d'une logique qui accorde une grande importance à l'espace et aux distances à parcourir. L'action motrice du joueur se prête à une analyse en termes d'arbre de décision et de matrice de réussite. On décrit des comportements «rationnels» qui s'expriment dans des stratégies d'antagonisme ou d'alliance. Une étude expérimentale portant sur des joueurs de cinq à vingt-cinq ans plonge le modèle dans la réalité. On constate une intense pesée de la logique interne du jeu : il y a surabondance des structures «rationnelles». Cependant certains joueurs, notamment les plus petits et quelques jeunes filles, bousculent parfois la logique pour adopter des conduites motrices non «rationnelles» mais qui s'accordent davantage à leur propre affectivité.
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ER -
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