A study of university students' frustration in pre-university level, prerequisite mathematics courses: emotions, positions and perception of achievement
Artykuł opisuje fragment badań nad zjawiskiem frustracji wśród kandydatów na niektóre studia, inne niż matematyczne (psychologia, informatyka, handel), którym jako warunek przyjęcia stawia się zaliczenie pewnych kursów z zakresu matematyki szkoay średniej. Uniwersytet, z którego rekrutowali się badani, jest dużym póanocno-amerykańskim uniwersytetem. Uniwersytet ten oferuje wymagane kursy z zakresu szkoły średniej osobom dorosłym, które z różnych powodów nie zaliczyły tych kursów wcześniej. Osoby...