38. CIEAEM
The article contains no abstract
The diachronic dimension in research on understanding in niathematics - usefulness and limitations of the concept of epistemological obstacle
The article contains no abstract
Epistemological obstacles in teaching mathematics
The article contains no abstract
Three approaches to the ’problem of communication’ in mathematics teaching
The article contains no abstract
On some difficulties in learning limits - A case study
The article contains no abstract
A didactical situation for teaching of beginnings of mathematical analysis-presentation and report on a classroom realization
The article contains no abstract
On constitution of epistemological obstacles related to infinity in 10-22 and 14 years old children
The article contains no abstract
A study of university students' frustration in pre-university level, prerequisite mathematics courses: emotions, positions and perception of achievement
Artykuł opisuje fragment badań nad zjawiskiem frustracji wśród kandydatów na niektóre studia, inne niż matematyczne (psychologia, informatyka, handel), którym jako warunek przyjęcia stawia się zaliczenie pewnych kursów z zakresu matematyki szkoay średniej. Uniwersytet, z którego rekrutowali się badani, jest dużym póanocno-amerykańskim uniwersytetem. Uniwersytet ten oferuje wymagane kursy z zakresu szkoły średniej osobom dorosłym, które z różnych powodów nie zaliczyły tych kursów wcześniej. Osoby...
Page 1