Concepts fondamentaux en didactique des mathématiques et théorie des situations didactiques : plan à débattre d'un cours de base
Guy Brousseau (1991)
Publications mathématiques et informatique de Rennes
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Guy Brousseau (1991)
Publications mathématiques et informatique de Rennes
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Gérard Nin (1991)
Publications mathématiques et informatique de Rennes
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Pierre Juban (1986)
Publications mathématiques et informatique de Rennes
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Yves Chevallard (1991)
Publications mathématiques et informatique de Rennes
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Isabelle Delpla (2002)
Philosophia Scientiae
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Isabelle Delpla (1997)
Philosophia Scientiae
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Khalid Bouzoubaâ Fennane (1996)
Philosophia Scientiae
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Françoise Longy (1996)
Philosophia Scientiae
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Michael Esfeld (2005)
Philosophia Scientiae
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L’objectif de cet article est de présenter une position dans le cadre du pragmatisme contemporain : le but est d’esquisser comment une théorie pragmatique peut expliquer la détermination du contenu conceptuel de nos croyances. La première partie expose la motivation d’une théorie pragmatiste du contenu conceptuel — à savoir notamment apporter une solution au problème de suivre des règles. La deuxième partie introduit l’idée d’une sémantique inférentielle. La troisième partie retrace...
Isabelle Delpla (2002)
Philosophia Scientiae
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The principle of charity is here analysed as one form of interpretive benevolence whose aim is to give others credit and not to take them for idiots. In this very aim, however, it is in competition with other maxims, each of which fights against one kind of stupidity. That being the case, we must criticize the false alternatives between charity and contempt, on the one hand, and charity and nonsense, on the other. The principle of charity cannot be granted legitimacy as a principle specific...
Elisabeth Schwartz (1998)
Philosophia Scientiae
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Gianfranco Ferrari (2006)
Philosophia Scientiae
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Jean-Michel Roy (1996)
Philosophia Scientiae
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Alain Boyer (2007)
Philosophia Scientiae
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Le maître mot de la philosophie poppérienne est l’ouverture. Cette conception de la rationalité, fondée sur le thème de la faillibilité, échappe à la mise en question de la clôture de la raison moderne dominatrice. La rationalité n’est pas tant un ensemble de techniques qu’une attitude morale d’ouverture à l’autre, reposant sur l’idée qu’à la violence peut être substitué un jeu polémique, la discussion critique, codifiée par des règles. «Vous pouvez avoir raison et je peux avoir tort,...