Displaying similar documents to “Střední hodnota v úlohách na střední škole”

Geometrická představivost – jak ji rozvíjet formou neinterakční hry Trojúhelníkové domino

Jana Slezáková (2024)

Učitel matematiky

Similarity:

Existuje mnoho nástrojů, které žákům pomáhají lépe upevňovat osvojené vědomosti a dovednosti. Tradiční výuka mnohdy opomíjí trénování geometrické představivosti. To lze zajistit např. zařazením takových her do výuky, které v procesu učení propojují mozek s manipulativními činnostmi. Cílem předloženého příspěvku je poukázat na důležitost výuky geometrie a geometrické představivosti, a to formou neinterakční geometrické hry Trojúhelníkové domino. Uvedená geometrická hra je vhodná mimo...

Vybrané partie knižní sazby aneb Píšeme divadelní hru

Pavel Stříž (2009)

Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TeXu

Similarity:

Tento článek přináší přehled nástrojů na sazbu divadelních her. Vedle nich najdete řadu dílčích úloh, které byly řešeny přes i mimo TeX. Příspěvek je psán z pohledu divadelníka, který do té klávesnice bušil tak dlouho, dokud na papír nevypadlo to, co si od začátku přál. Autor čerpal zkušenosti ze sazby Sbírky divadelních prvotin [21] a připravované Sbírky divadelních her 2 s hrami napsanými v češtině a přeloženými do slovenštiny. Tohle není dokumentace nového balíčku na sazbu divadelních...