Mostre di matematica: divulgazione e rinnovamento didattico

Maria Dedò

Bollettino dell'Unione Matematica Italiana (2004)

  • Volume: 7-A, Issue: 1, page 77-99
  • ISSN: 0392-4033

Abstract

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We start from the public’s reactions that we observed during the three year’s experience with the exhibition Symmetry, playing with mirrors to make some considerations about the attitude and the working method which can be more suitable for learning processes, not only in the context of an exhibition, but also (and mainly) in a school context.

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Dedò, Maria. "Mostre di matematica: divulgazione e rinnovamento didattico." Bollettino dell'Unione Matematica Italiana 7-A.1 (2004): 77-99. <http://eudml.org/doc/289374>.

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TY - JOUR
AU - Dedò, Maria
TI - Mostre di matematica: divulgazione e rinnovamento didattico
JO - Bollettino dell'Unione Matematica Italiana
DA - 2004/4//
PB - Unione Mastematica Italiana
VL - 7-A
IS - 1
SP - 77
EP - 99
AB - Si parte dalle reazioni del pubblico osservate nell’arco dei tre anni di apertura della mostra Simmetria, giochi di specchi per fare alcune considerazioni sull’atteggiamento e il metodo di lavoro più proficuo ai fini dell’apprendimento, non solo nell’ambito di una mostra, ma anche e soprattutto in un contesto scolastico.
LA - ita
UR - http://eudml.org/doc/289374
ER -

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