V článku shrnujeme zkušenosti získané při distanční výuce matematiky na gymnáziu a komentujeme výsledky dotazníku, v němž se studenti vyjadřovali k distanční výuce v době zavřených škol.
First, the contribution describes the most significant turning points of the gradual development of recognition in knot theory, then it provides examples of the use of classical knots in history, mentions some pictorial forms of motivation for the inclusion of knot theory in teaching mathematics, presents basic concepts of knot theory suitable for mathematics teaching in the lower years of 8-year secondary grammar school and offers a set of simple tasks in this interesting field of mathematics which...
The paper presents demonstrations of activity-oriented mathematics teaching methods focused on using construction sets of geometric solids Polydron in the teaching of mathematics. The text contains mathematical tasks and methodic notes to the use of Polydron building sets in the teaching of mathematics.
Our paper deals with some possibilities of student's motivation in stochastic at German grammar schools. The paper includes the analysis of selected textbooks focused on probability and statistics. Next, some tasks are included which focus on students' motivation and which can be used in such teaching of mathematics which emphasises pupils' active participation in the learning process. The article can help Czech mathematics teachers who teach the introduction to probability theory at secondary schools....
Článek přináší výsledky dotazníku zadaného žákům středních škol a zaměřenéno na jejich znalosti z pravděpodobnosi. Žáci odpovídali na otázky týkající se pravděpodobnosti a řešili základní úlohy z pravděpodonotis. Článek shrnuje i některé časté chyby a miskoncepce.
Autor píše o tom, proč by se měla „kalkulačka“ používat k určování nejmenšího společného násobku a největšího společného jmenovatele. V teoretickém podkladu pak uvádí definice a postupy, které lze nalézt v učebnicích matematiky, a které jsou moc dlouhé na to, aby žák mohl pořádně pochopit, co přesně dělá. Dále uvádí termín „činností formy učení“. Následuje popis toho, jak se dá tato speciální kalkulačka připravit (z průhledné fólie a nesmazatelných fixů). Dále je uvedena ukázka pracovního listu,...
The article presents some possibilities to create non-convex star polygons from regular polygons. The text includes exercises about the construction of the star polygons and exercises inciting to study their attributes and their using in the everyday life of the pupil. The subject of the star polygons deepens the basic curriculum in plane geometry in RVP and it is a suitable motivation complement in teaching mathematics at the second stage of elementary school as well as at grammar school.
Page 1