Wokół twierdzenia Picka
Joanna Major, Maciej Major (2010)
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia
Similarity:
--
The search session has expired. Please query the service again.
The search session has expired. Please query the service again.
Joanna Major, Maciej Major (2010)
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia
Similarity:
--
C. Rajski (1953)
Applicationes Mathematicae
Similarity:
(1903)
Wiadomości Matematyczne
Similarity:
J. Oderfeld, E. Pleszczyńska (1962)
Applicationes Mathematicae
Similarity:
(1907)
Wiadomości Matematyczne
Similarity:
Mariusz Skałba (2018)
Matematyka Poglądowa
Similarity:
-
Georg Cantor (2016)
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia
Similarity:
J. Ptaszycki (1900)
Prace Matematyczno-Fizyczne
Similarity:
Bernard Bolzano (2017)
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia
Similarity:
(1902)
Wiadomości Matematyczne
Similarity:
Henryk Żołądek (2015)
Matematyka Poglądowa
Similarity:
-
(1920)
Prace Matematyczno-Fizyczne
Similarity:
(1908)
Wiadomości Matematyczne
Similarity:
Konkurs Królewskiego Towarzystwa Nauk w Getyndze na dowód twierdzenia Fermata - La prix de la Sociéte royale des science de Göttingue concernant la démonstration du théorème de Fermat. str. 193-194
Z. Krygowski (1898)
Prace Matematyczno-Fizyczne
Similarity:
Antoni Plamitzer (1920)
Prace Matematyczno-Fizyczne
Similarity:
Halina Pieprzyk, Anna Żeromska (2009)
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia
Similarity:
The paper presents results of research carried out on the two following levels of mathematics education: the high school level and the level of pre-service Mathematics teachers training. The subject of the research was understanding the relations between mathematical theorem and its proof by the study participants.
Jan Górowski, Maciej Klakla, Adam Łomnicki (2012)
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia
Similarity:
In the paper, on the basis of elementary geometrical content, the authors present examples of students' reasoning, which permits, in the first place, to formulate a hypothesis, and further to find a proof. The essential fact here is that the same hypothesis can lead students to follow different possible ways of reasoning.
M. Hamburger (1917)
Prace Matematyczno-Fizyczne
Similarity:
Al. Rajchman (1925-1926)
Prace Matematyczno-Fizyczne
Similarity:
E. Wierzbicki (1898)
Prace Matematyczno-Fizyczne
Similarity:
Stefan Mazurkiewicz (1915)
Prace Matematyczno-Fizyczne
Similarity: