Εναλλακτικές προσεγγίσεις στη διδασκαλία των Μαθηματικών: ένα παράδειγμα
Μάγδα Δρυμωνίτου, Βαρβάρα Γεωργιάδου (2005)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
The search session has expired. Please query the service again.
The search session has expired. Please query the service again.
Displaying similar documents to “Ένα παράδειγμα εφαρμογής της κατασκευαστικής αρχής της γνώσης στην διδασκαλία των μαθηματικών”
Εναλλακτικές προσεγγίσεις στη διδασκαλία των Μαθηματικών: ένα παράδειγμα
Ένα παράδειγμα σύγχυσης της Ιστορίας των Μαθηματικών στη Β΄ Λυκείου.
Ν. Καστάνη (1989)
Ευκλείδης Γ
Similarity:
Ένα επιστημονικό ερώτημα με διδακτικές συνέπειες : Για τη φύση της Μαθηματικής γνώσης
Παναγιώτης Σωτηρόπουλος (1997)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στις αρχές της θεωρίας κατασκευής της γνώσης (constructivism) με στόχο τη δόμηση της Κοινωνίας της Γνώσης.
Κατερίνα Κασιμάτη (2005)
Ευκλείδης Γ
Similarity:
Ιδεολογία και θέσμιση της γνώσης: Ερωτήματα που θέτει η Ιστορία των Μαθηματικών στη μαθηματική παιδεία και αντίστροφα.
Τάσος Πατρώνης (2002)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Συμμετοχή στην ομάδα-ατομική εξέλιξη στη διδασκαλία των Μαθηματικών.
(2002)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Μαθηματική λογοτεχνία: ένα εργαλείο για τη διδασκαλία των μαθηματικών
Χρίστος Μηλιώνης (2001)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Το μαθηματικό πρόβλημα σαν παράγοντας για την απόκτηση και μεταφορά της γνώσης
Μιχάλης Βόσκογλου (1992)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Ένα Μακροχρόνιο κι Επαναλαμβανόμενο Λάθος στην Ιστοριογραφία των Μαθηματικών που Ενσωματώθηκε και στα Σχολικά Εγχειρίδια των Μαθηματικών.
Ν. Καστάνης (1987)
Ευκλείδης Γ
Similarity:
Ένα παράδειγμα σχολικής χρήσης της Ιστορίας της Γεωμετρίας : οι μηνίσκοι του Ιπποκράτη στα εγχειρίδια 19ου-20ου αι.
Δημήτριος Πατσοπουλος (2002)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity: