Εναλλακτικές προσεγγίσεις στη διδασκαλία των Μαθηματικών: ένα παράδειγμα
Μάγδα Δρυμωνίτου, Βαρβάρα Γεωργιάδου (2005)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Displaying similar documents to “Ένα παράδειγμα εφαρμογής της κατασκευαστικής αρχής της γνώσης στην διδασκαλία των μαθηματικών”
Εναλλακτικές προσεγγίσεις στη διδασκαλία των Μαθηματικών: ένα παράδειγμα
Ένα παράδειγμα σύγχυσης της Ιστορίας των Μαθηματικών στη Β΄ Λυκείου.
Ν. Καστάνη (1989)
Ευκλείδης Γ
Similarity:
Ένα επιστημονικό ερώτημα με διδακτικές συνέπειες : Για τη φύση της Μαθηματικής γνώσης
Παναγιώτης Σωτηρόπουλος (1997)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στις αρχές της θεωρίας κατασκευής της γνώσης (constructivism) με στόχο τη δόμηση της Κοινωνίας της Γνώσης.
Κατερίνα Κασιμάτη (2005)
Ευκλείδης Γ
Similarity:
Ιδεολογία και θέσμιση της γνώσης: Ερωτήματα που θέτει η Ιστορία των Μαθηματικών στη μαθηματική παιδεία και αντίστροφα.
Τάσος Πατρώνης (2002)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Συμμετοχή στην ομάδα-ατομική εξέλιξη στη διδασκαλία των Μαθηματικών.
(2002)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Μαθηματική λογοτεχνία: ένα εργαλείο για τη διδασκαλία των μαθηματικών
Χρίστος Μηλιώνης (2001)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Το μαθηματικό πρόβλημα σαν παράγοντας για την απόκτηση και μεταφορά της γνώσης
Μιχάλης Βόσκογλου (1992)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Ένα Μακροχρόνιο κι Επαναλαμβανόμενο Λάθος στην Ιστοριογραφία των Μαθηματικών που Ενσωματώθηκε και στα Σχολικά Εγχειρίδια των Μαθηματικών.
Ν. Καστάνης (1987)
Ευκλείδης Γ
Similarity:
Ένα παράδειγμα σχολικής χρήσης της Ιστορίας της Γεωμετρίας : οι μηνίσκοι του Ιπποκράτη στα εγχειρίδια 19ου-20ου αι.
Δημήτριος Πατσοπουλος (2002)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity: