Abelian groups in which every -isotype subgroup is a pure subgroup, resp. an isotype subgroup
Centers of -isotypity in abelian groups
A generalization of a theorem of F. Richman and C. P. Walker
Abelian groups in which every pure subgroup is an isotype subgroup
150 let od objevu kvaternionů
Sto let od smrti Emila Weyra
Rozhovor s prof. Vlastimilem Dlabem
Rozhovor s jedním z našich nejúspěšnějších matematiků o jeho cestě životem a matematikou. Vzpomínky na dětství, obecnou školu ve Bzí, gymnázium v Turnově, na studia na Přírodovědecké a Matematicko-fyzikální fakultě UK, na dlouhodobé pracovní pobyty v Súdánu a v Austrálii a na celoživotní působení na Carleton University v Kanadě. O velice respektované výzkumné, výchovné i organizační práci v matematice, nejvýznamnějších matematických výsledcích a o přátelství se světovými matematiky postaveném na...
Několik poznámek o ekvivalenci matematických vět
Matematika, fyzika a podpora jejich výuky
-essential subgroups of abelian groups. I
-essential subgroups of abelian groups. II.
-essential subgroups of abelian groups. III.
A note on -high subgroups of abelian groups
Bohatství pýthagorejských tvrzení včetně Pýthagorovy věty pro čtyři i více bodů v prostoru
Článek ukazuje, jak lze prezentovat Pýthagorovu větu a jak je možno s její pomocí učinit výuku elementární matematiky zajímavou a přitažlivou. Toho lze dosáhnout objasněním několika ekvivalentních formulací Pýthagorovy věty, jejím zobecněním pro libovolný trojúhelník a rozšířením na čtyřúhelník, resp. na čtyři, pět, či více bodů v prostoru. Článek se pokouší usnadnit učitelům práci, která je často komplikována jak administrativou, tak didaktickou literaturou nejrůznější úrovně.
Plzeňští premonstráti a jejich role v rozvoji přírodních věd v první polovině 19. století
V tomto článku se pokusíme v širších kulturně-historických souvislostech poodhalit téměř zapomenutou a často přehlíženou roli plzeňských premonstrátů a jimi vedených škol v rozvoji výuky matematiky a přírodních věd v našich zemích v první polovině 19. století. Ukážeme jejich všestranné organizační, odborné a pedagogické aktivity spojené s vybudováním plzeňského gymnázia a filozofického ústavu, jejich moderní vztah k výuce matematiky, fyziky a astronomie. Přiblížíme genius loci Plzně a kláštera v...
Babylonský výpočet čísla
Ještě k číslu : Babylon a řetězové zlomky
Jak připravit učitele matematiky
Rozdělení čtyřúhelníku na čtyři části stejného obsahu
On general concept of basic subgroups. II.
Page 1 Next