Δραστηριόττιτες σε περιβάλλον Logo για την προσέγγιση της έννοιας της μεταβλητής
Λέττα Στεργιοπούλου-Καλαντζή, Κώστας Γκυρτής, Βασίλης Μπελεσιώτης (1995)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Displaying similar documents to “Τα fractals ως πλαίσιο κατανόησης ακολουθίας και ορίων μέσω της έννοιας του εμβαδού σε περιβάλλον δυναμικού χειρισμού Μαθηματικών αντικειμένων”
Δραστηριόττιτες σε περιβάλλον Logo για την προσέγγιση της έννοιας της μεταβλητής
Εισαγωγή της έννοιας του εμβαδού.
Δ. Παπαμιχαήλ (1986)
Μαθηματική Επιθεώρηση
Similarity:
Η Γεωμετρία των Fractals
Νικόλαος Αρτεμιάδης (1995)
Μαθηματική Επιθεώρηση
Similarity:
Σφαιρικά πεδία beltrami σε χειρόμορφο περιβάλλον
Χριστόδουλος Αθανασιάδης, Νικόλαος Μπερκέτης (2005)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Χάος-Fractals-Δυναμικά Συστήματα
Νικόλαος Αρτεμιάδης (1995)
Μαθηματική Επιθεώρηση
Similarity:
Διαισθητικά μοντέλα στην κατανόηση της έννοιας του εμβαδού
Γιώργος Φιλίππου, Κώστας Χρίστου, Μιχάλης Μιχαηλίδης, Πάολα Αντωνιάδου (1998)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Η μελέτη της ιστορικής εξέλιξης ως συνιστώσα κατανόησης μιας μαθηματικής έννοιας. Το παράδειγμα της τριγωνομετρικής εφαπτόμενης
Στέφανος Κεΐσογλου (2001)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Τα επίπεδα κατανόησης της έννοιας της μεταβλητής από μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου
Νίκος Κλαουδάτος, Πέτρος Βερύκιος (1999)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Στοιχεία από τη θεωρία των Fractals
Λ. Ευαγγελάτου-Δάλλα, Β. Δρακόπουλος, Α. Μπεμ (1995)
Μαθηματική Επιθεώρηση
Similarity:
Η απαρχή της έννοιας του Ορίου και ο Εύδοξος
Ευγένιος Αυγερινός, Εμμανουήλ Κιουλάφας (2003)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity: