Ανακάλυψη, μάθηση και διδακτική διαχείριση των Μαθηματικών με τη βοήθεια νέων Τεχνολογιών. Διατύπωση ερωτημάτων και ερευνητικών υποθέσεων.
Φ. Καλαβάσης (1994)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Displaying similar documents to “Η τεχνική των πολλών παραθύρων-εργαλείο για τη σύνδεση των νέων τεχνολογιών με τα Μαθηματικά και τη Φυσική.”
Ανακάλυψη, μάθηση και διδακτική διαχείριση των Μαθηματικών με τη βοήθεια νέων Τεχνολογιών. Διατύπωση ερωτημάτων και ερευνητικών υποθέσεων.
Η αξιοποίηση των Νέων Τεχνολογιών στη διδασκαλία των Μαθηματικών στα Τ.Ε.Ε.
Ελένη Τσάμη (2005)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Η Συμβολή των Νέων Τεχνολογιών στην Ενεργητική Διδασκαλία των Μαθηματικών
Τηλέμαχος Αυδής (2005)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
_Για τη Γ τάξη_
Τάσος Πατρώνης, Β. Γιαννακόπουλος, Νίκη Πάλλα (1989-1990)
Ευκλείδης Α
Similarity:
Πανευρωπαϊκός διαγωνισμός επιδόσεως νέων
(1974-1975)
Ευκλείδης
Similarity:
Μαθηματική λογοτεχνία: ένα εργαλείο για τη διδασκαλία των μαθηματικών
Χρίστος Μηλιώνης (2001)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Η γεωμετρία, η φυσική και η «συγκρυστάλλωση»
Ανδρέας Κασσέτας (2005)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Τα Μαθηματικά ως αντικειμενική φυσική επιστήμη.
Δημήτρης Γαβαλάς, Μαρία Γυφτογιάννη (2002)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Η αξιοποίηση του πόστερ ως ένα διδακτικό εργαλείο για τα μαθηματικά από μελλοντικούς εκπαιδευτικούς
Βασιλική Σπηλιωτοπούλου, Δέσποινα Πόταρη (2004)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Δυνατότητες (Αffordances) και περιορισμοί (Constraints) από τη Χρήση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στα Μαθηματικά του Λυκείου
(2004)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity: