Page 1

Displaying 1 – 14 of 14

Showing per page

Přehled matematických soutěží pro žáky 2. stupně ZŠ i studenty SŠ

Gabriela Žárská, Petr Zemánek (2024)

Učitel matematiky

Matematické soutěže mohou být zajímavým a účinným nástrojem, jak zvýšit zájem studentů o matematiku. Celkem představíme 35 matematických soutěží, které jsou v tuto chvíli dostupné pro žáky a studenty základních a středních škol. V tomto článku je uvedeno 9 matematických soutěží určených žákům 2. stupně ZŠ i studentům SŠ. Toto je třetí část ze série článků pojednávajících o matematických soutěžích.

Přehled matematických soutěží pro žáky SŠ

Gabriela Žárská, Petr Zemánek (2024)

Učitel matematiky

Matematické soutěže mohou být zajímavým a účinným nástrojem, jak zvýšit zájem studentů o matematiku. Celkem představíme 35 matematických soutěží, které jsou v tuto chvíli dostupné pro žáky a studenty základních a středních škol. V tomto článku je uvedeno 12 matematických soutěží určených studentům SŠ. Toto je čtvrtá (a poslední) část ze série článků pojednávajících o matematických soutěžích.

Prostředí Abaku jako nástroj pro zkoumání myšlenky aditivní triády

Karolína Mottlová (2021)

Učitel matematiky

Příspěvek seznamuje čtenáře s termínem aditivní triáda. Učiteli přináší náměty aktivit a úloh z didaktického prostředí Abaku, které pomohou žákovi s představou konvenčního zápisu rovnosti, jeho levo-pravým čtením a aplikací komutativního zákona. Pro konkrétní představu jsou předloženy analýzy žákovských řešení, které vychází z diplomové práce.

Currently displaying 1 – 14 of 14

Page 1