Διδασκαλία των Μαθηματικών: Η Στρατηγική της Ενεργητικής Διδασκαλίας με τη βοήθεια της Νέας Τεχνολογίας
Εμμανουήλ Κρητικός (2004)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Displaying similar documents to “Αξιοποίηση της Νέας Τεχνολογίας (Ν.Τ) και του CABRI GEOMETRY II στη Διδασκαλία των Μαθηματικών (Το θεώρημα του Θαλή)”
Διδασκαλία των Μαθηματικών: Η Στρατηγική της Ενεργητικής Διδασκαλίας με τη βοήθεια της Νέας Τεχνολογίας
Το Θεώρημα Feuerbach
Προκόπης Μαρκόπουλος (1988)
Ευκλείδης Γ
Similarity:
Η αξιοποίηση των Νέων Τεχνολογιών στη διδασκαλία των Μαθηματικών στα Τ.Ε.Ε.
Ελένη Τσάμη (2005)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Το θεώρημα του B. Jacobson και οι εφαρμογές του
Δ. Κοντογιάννης (1996)
Μαθηματική Επιθεώρηση
Similarity:
Αριθμοί Bernoulli και το Γενικευμένο Θεώρημα του Pick
Χαράλαμπος Ταμβάκης (1997)
Μαθηματική Επιθεώρηση
Similarity:
Διδακτική αξιοποίηση των σύγχρονων εφαρμοσμένων Μαθηματικών στη Μέση Εκπαίδευση
Γιάννης Κερασαρίδης (2005)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Το πυθαγόρειο θεώρημα και ο ρόλος του στη Γεωμετρία.
Παναγιώτης Ψαράκης (2002)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Επεκτάσεις με αφορμή ένα θεώρημα του Ιάμβλιχου
Θανάσης Τριανταφύλλου (1999)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Διαθεματική προσέγγιση Μαθηματικών και Τεχνολογίας στο πλαίσιο της Ευέλικτης Ζώνης Καινοτόμων Δράσεων του Γυμνασίου
Ιωάννης Καραγιάννης, Ευστάθιος Στέφος, Χαράλαμπος Συντυχάκης (2003)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity:
Το εμβαδόν και το θεμελιώδες θεώρημα του Λογισμού.
Ιωάννα Μαμωνά - Downs (1994)
Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Similarity: