Divulgare la matematica attraverso le sue applicazioni
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Drawing instruments: Theories and practices from history to didactics.
Bartolini Bussi, M.G. (1998)
Documenta Mathematica
Educare alla scoperta. Le lezioni di Corrado Segre alla Scuola di Magistero
Livia Giacardi (2003)
Bollettino dell'Unione Matematica Italiana
Electronic resources: The Ohio State University EESEE project.
Graham, Petra L., Notz, William I., Pearl, Dennis K., Stasny, Elizabeth A. (2003)
Journal of Applied Mathematics and Decision Sciences
Evaluation of objective test using a pair of orthographic projections for descriptive geometry education.
Takeyama, Kazuhiko, Maeguchi, Ryoji, Chibana, Kokichi, Yoshida, Katsuyuki (1999)
Journal for Geometry and Graphics
Four IMO problems.
Lamoneda, Rafael Sánchez (2008)
Boletín de la Asociación Matemática Venezolana
Framework for mobile learning system based on educational component.
Mostakhdemin-Hosseini, Ali, Mustajärvi, Jari (2003)
Acta Universitatis Apulensis. Mathematics - Informatics
From the comprehension of learning processes to the concept of teaching process. (De la compréhension des processus d'apprentissage à la conception de processus d'enseignement.)
Artigue, Michèle (1998)
Documenta Mathematica
Geogebra: la eficiencia de la intuición.
Rafael Losada Liste (2007)
Gaceta de la Real Sociedad Matemática Española
I matematici e la lingua internazionale
Clara Silvia Roero (1999)
Bollettino dell'Unione Matematica Italiana
Il piano nazionale per l’informatica
Giulio Cesare Barozzi, Lucia Ciarrapico (2003)
Bollettino dell'Unione Matematica Italiana
Interdisciplinary Teaching Strategies in the World of Humanistic Mathematics
Raymond F. Tennant (2002)
Visual Mathematics
Jak přednášet matematiku na veřejnosti
Michal Křížek (2014)
Pokroky matematiky, fyziky a astronomie
Jak spolehlivý je počítačový důkaz?
C. W. H. Lam (1991)
Pokroky matematiky, fyziky a astronomie
Klassische und moderne Axiomatik.
B.L. van der Waerden (1967)
Elemente der Mathematik
La conception des nombres en France autour de 1800 : l’œuvre didactique de Sylvestre François Lacroix
Pierre Lamandé (2004)
Revue d'histoire des mathématiques
L’objet de cet article est d’examiner la vision des nombres telle qu’elle apparaît dans les ouvrages de S.F.Lacroix. Marqué par le génétisme sensualiste de Condillac, ce dernier sut le dépasser et bâtir ses textes, comme le recommandait d’Alembert, autour d’idées simples, issues d’une vision mathématique dégagée des débats métaphysiques. Sans prétendre construire de système philosophique, il bâtit une œuvre d’une profonde cohérence. Partant des nombres entiers et des opérations arithmétiques, il...
La formazione professionale iniziale degli insegnanti di matematica delle scuole medie (superiori e inferiori) in Francia: alcune questioni
Aline Robert (2003)
Bollettino dell'Unione Matematica Italiana
La matematica per l’insegnamento
Al Cuoco (2002)
Bollettino dell'Unione Matematica Italiana
Learning and teaching mathematics with a graphic calculator.
Ali, Rosihan M., Seth, Daniel L., Zainuddin, Zarita, Kassim, Suraiya, Sulaiman, Hajar, Haili, Hailiza Kamarul (2002)
Bulletin of the Malaysian Mathematical Sciences Society. Second Series
L'enseignement de la géométrie élémentaire en Italie
(1869)
Nouvelles annales de mathématiques : journal des candidats aux écoles polytechnique et normale