All a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z Other

Previous Page 6 Next

Displaying 101 – 120 of 122

Showing per page

Tři pohledy na portál Intergeo - společná interaktivní geometrie pro Evropu očima středoškolského učitele

Hana Mahnelová (2012)

Učitel matematiky

Úvodem je vysvětlení co to vlastně Intergeo-Společná interaktivní geometrie pro Evropu znamená, odkaz na tento portál, kdy byl vytvořen a co dnes obsahuje. Dále jsou tři pohledy na tento portál, první z nich je uživatelský. V tomto pohledu je posuzována dostupnost a přehlednost stránek, rychlost vyhledávání, funkčnost dynamických úloh a jazykové vybavení. Z pohledu didaktického hodnotí obsahovou nabídku a kvalitu úloh a možnosti využití přímo v hodinách výuky matematiky. V posledním, metodickém...

Unraveling the Tangled Complexity of DNA: Combining Mathematical Modeling and Experimental Biology to Understand Replication, Recombination and Repair

S. Robic, J. R. Jungck (2011)

Mathematical Modelling of Natural Phenomena

How does DNA, the molecule containing genetic information, change its three-dimensional shape during the complex cellular processes of replication, recombination and repair? This is one of the core questions in molecular biology which cannot be answered without help from mathematical modeling. Basic concepts of topology and geometry can be introduced in undergraduate teaching to help students understand counterintuitive complex structural transformations...

Vyšetřování množin bodů daných vlastností s podporou počítače

Jiří Blažek, Pavel Pech (2017)

Učitel matematiky

V tomto článku se budeme zabývat vyšetřováním množin bodů pomocí programu GeoGebra, který je v současnosti asi nejrozšířenějším matematickým softwarem používaným při výuce v Česku a v dalších mnoha zemích. Článek obsahuje dva problémy, které mají demonstrovat dva důležité aspekty GeoGebry a obecně programů DGS (Dynamic Geometry Systems). Prvním aspektem je stále těsnější propojení DGS s funkcemi, které byly až do nedávna typické pouze pro třídu programů CAS (Computer Algebra Systems). Jedním z výsledků...

Využitie programu GeoGebra pri riešení úloh lineárnej optimalizácie

Pavel Molnár (2017)

Učitel matematiky

V súčasnej dobe prebieha prudký rozvoj informačných a komunikačných technológií, ktorý sa premieta aj do edukačného procesu. Mladú generáciu je potrebné pripravovať na riešenie problémov reálneho života už na základných a stredných školách pomocou vhodnej motivácie, inovatívnych metód a aplikovaním moderných informačno-komunikačných technológií do vyučovacieho procesu. (Novacká, 2011) Konštrukcie vytvorené pomocou dynamického geometrického systému prinášajú do vyučovania nové možnosti na rozdiel...

Zkuste si napsat polskou maturitní písemku z matematiky

(2013)

Učitel matematiky

V následujícím článku je přeložené zadání, řešení a hodnocení maturity, která byla zadána 8.5.2013 v Polsku, kde je maturita z matematiky povinná. Jedná se o základní úroveň. Skládá se z celkem 34 úloh, z nichž 25 je uzavřených. Celkem lze získat 50 bodů a časový limit je 170 minut. Povolené pomůcky jsou pravítko, kružítko a jednoduchá kalkulačka. Další zajímavostí uvedenou v tomto článku jsou kritéria hodnocení při zohlednění specifických poruch učení v matematice.

Currently displaying 101 – 120 of 122