Motywy wyboru nauczycielskich studiów geograficznych – uwarunkowania i typologia motywów
Mariola Tracz, Adam Hibszer (2017)
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica
Similarity:
W ostatnich latach obserwujemy dokonujące się zmiany w podejściu do kształcenia nauczycieli. Niestety, najczęściej mają one charakter administracyjny, wynikający m.in. z przyjętego trzystopniowego modelu studiów, standardów kształcenia nauczycieli oraz Krajowych Ram Kwalifikacji. Równocześnie maleje zapotrzebowanie na absolwentów studiów nauczycielskich. Celem podjętych badań przeglądowych było ustalenie motywów, którymi kierują się obecnie studenci geografii wybierając kształcenie nauczycielskie....