La formazione professionale iniziale degli insegnanti di matematica delle scuole medie (superiori e inferiori) in Francia: alcune questioni
Les avancées notables des connaissances en mathématiques ne peuvent s’expliquer sans le développement d’un enseignement de haut niveau. L’article vise à préciser l’extension géographique et les contenus de cet enseignement dans l’Europe du xvie siècle. Les mathématiques se fondent sur le commentaire de textes transmis depuis l’Antiquité, intégrés dans le programme des arts libéraux, eux-mêmes tributaires d’un lointain héritage. L’expansion institutionnelle des universités et des collèges du xive...
Depuis une vingtaine d’années, les historiens des sciences ont étudié le rôle de la seconde guerre mondiale dans l’évolution de la physique aux États-Unis. Ils ont mis en évidence les mutations dans les pratiques scientifiques et les changements de comportements sociaux et culturels qui en ont découlé. Cet article s’intéresse de manière analogue au cas des mathématiques. Nous analysons les formes institutionnelles mises en place par les militaires au cours des années de guerre pour collaborer avec...
V tomto článku se pokusíme v širších kulturně-historických souvislostech poodhalit téměř zapomenutou a často přehlíženou roli plzeňských premonstrátů a jimi vedených škol v rozvoji výuky matematiky a přírodních věd v našich zemích v první polovině 19. století. Ukážeme jejich všestranné organizační, odborné a pedagogické aktivity spojené s vybudováním plzeňského gymnázia a filozofického ústavu, jejich moderní vztah k výuce matematiky, fyziky a astronomie. Přiblížíme genius loci Plzně a kláštera v...
V článku přiblížíme jeden téměř zapomenutý rukopis komentářů ke knize Euklids Elemente, die ersten vier Bücher z roku 1807, který vznikl v první třetině 19. století buď na německém premonstrátském gymnáziu v Plzni, nebo v klášteře premonstrátů v Teplé a byl patrně spjat s výukou geometrie. Uvedeme základní informaci o životě a díle majitele této knihy a snad i autora komentářů a provedeme stručnou analýzu obsahu tohoto rukopisu.
George Styan and I first met when he came to the University of Birmingham to study Mathematics. We both developed interests in Mathematical Statistics. Matrix theory is an essential component of such courses and we both excelled at it. Our paths have intersected on a number of occasions and George's insight and cooperation has been a great help in enabling me to carry out research in several areas. This article summarizes the value of George's presence and help in carrying out some interesting and...
This paper concerns the emergence of modern mathematical statistics in France after the First World War. Emile Borel’s achievements are presented, and especially his creation of two institutions where mathematical statistics was developed: the Statistical Institute of Paris University, (ISUP) in 1922 and above all the Henri Poincaré Institute (IHP) in 1928. At the IHP, a new journal Annales de l’Institut Henri Poincaré was created in 1931. We discuss the first papers in that journal dealing with...