Displaying 81 – 100 of 588

Showing per page

Domino – netradičně v matematice

Jana Příhonská (2017)

Učitel matematiky

V článku je představena hra DOMINO jako didaktický prostředek pro výuku matematiky. Kostek Domina se dá využít např. k vytváření „součtových“ či magických čtverců, „součtových rámů“ nebo různých početních aktivit a her – vše na základě předem stanovených pravidel skládání. Nabídnuty jsou některé aktivity, které lze využít na různých stupních škol.

Drobné úvahy

Matyáš Lerch (1883)

Časopis pro pěstování mathematiky a fysiky

Drugs in the Classroom: Using Pharmacokinetics to Introduce Biomathematical Modeling

G. A. Koch-Noble (2011)

Mathematical Modelling of Natural Phenomena

Pharmacokinetics is an excellent way to introduce biomathematical modeling at the sophomore level. Students have the opportunity to develop a mathematical model of a biological phenomenon to which they all can relate. Exploring pharmacokinetics takes students through the necessary stages of mathematical modeling: determining the goals of the model, deciphering between the biological aspects to include in the model, defining the assumptions of the model, and finally, building, analyzing, using, and...

Dva čtverce v rovnostranném trojúhelníku

Emil Calda (2014)

Učitel matematiky

The author presents a solution to a geometric problem concerning two squares inscribed into an equilateral triangle. It deals with finding such a position of the two squares for which the sum of areas is the smallest.

Dynamic estimation of evidence discounting rates based on information credibility

M. C. Florea, A.-L. Jousselme, É. Bossé (2010)

RAIRO - Operations Research

Information quality is crucial to any information fusion system as combining unreliable or partially credible pieces of information may lead to erroneous results. In this paper, Dempster-Shafer theory of evidence is being used as a framework for representing and combining uncertain pieces of information. We propose a method of dynamic estimation of evidence discounting rates based on the credibility of pieces of information. The credibility of a piece of information Cre(In) is evaluated through...

Ekvivalence (č. j.) nebo ekvivalence (č. mn.)?

(2012)

Učitel matematiky

edná se o shrnutí diskuze Františka Kuřiny, Vladislava Dlaba a Jindřicha Bečvára o významu slova ekvivalence. Autor článku poskytuje definice ze Slovníku spisovné češtiny a také ze Slovníku školské matematiky. Mluví ze svého pohledu jako učitel středoškolské matematiky a porovnává ho s pohledy kolegů matematiků – vědců.

Currently displaying 81 – 100 of 588