V. Mezinárodní matematická soutěž vysokoškoláků
V zajetí náhodných metafor
Vědecká práce posluchačů na katedře matematické analýzy a jejích aplikací MFF UK
Vědeckovýzkumná práce v teorii vyučování matematice
Vědeckovýzkumná práce v teorii vyučování matematice MFF UK
Vektory v geometrii [Book]
Vieme ako třeba vyučovať geometriu?
Viral infection model with diffusion and state-dependent delay: a case of logistic growth
We propose a virus dynamics model with reaction-diffusion and logistic growth terms, intracellular state-dependent delay and a general non-linear infection rate functional response. Classical solutions with Lipschitz in-time initial functions are investigated. This type of solutions is adequate to the discontinuous change of parameters due to, for example, drug administration. The Lyapunov functions approach is used to analyse stability of interior infection equilibria which describe the cases of...
Viral in-host infection model with two state-dependent delays: stability of continuous solutions
A virus dynamics model with two state-dependent delays and logistic growth term is investigated. A general class of nonlinear incidence rates is considered. The model describes the in-host interplay between viral infection and CTL (cytotoxic T lymphocytes) and antibody immune responses. The wellposedness of the model proposed and Lyapunov stability properties of interior infection equilibria which describe the cases of a chronic disease are studied. We choose a space of merely continuous initial...
Visualization of simple algebro-geometric ideas
Visualization Vs. Verbalization Insight into the Morphology of Polyhedra
Vítězové mezinárodních matematických olympiád jsou budoucí matematici
Vítězství našich mladých programátorů
Vplyv riešenia jednej difúznej úlohy a následný rozbor na riešenie druhej difúznej úlohy o 12-tich kockách
Vráti sa čiarka do slovenských matematických textov?
Vraťte do škol geometrii
Vyjádření vztahu celek-část zlomkem se zaměřením na spojitý a diskrétní model v řešeních žáků 2. stupně
Zlomky jsou jedno z nejnáročnějších témat matematiky základní školy. Vztah celku a části přitom bývá označován jako klíčová oblast pro jejich hloubkové porozumění. Provedli jsme výzkum mezi 326 žáky 2. stupně čtyř základních škol v Praze s cílem zjistit, jak žáci pracují s kruhovým a diskrétním modelem v úlohách zaměřených na vztah celku a části. Zjistili jsme, že žáci častěji vynechávají úlohy s diskrétním modelem, ale pokud se je rozhodnou řešit, řeší je pak správněji než úlohy s kruhovým modelem....
Vyjadrenie k vyučovaniu geometrie na našich školách
Výpočtová technika a kybernetika na vysokých školách
Výpočtová technika a vyučovanie matematiky