Multifunctional environment for e-learning purposes.
Může být částečný součet harmonické řady celé číslo?
Může skupinová výuka matematiky zlepšit vzájemné vztahy mezi žáky?
Small group mathematics education (especially problem-based learning, project-based learning, cooperative learning, collaborative learning or inquire-based learning) involves a high degree of interaction. Within the small group education, learners work with their classmates to solve complex and authentic problems that help develop content knowledge as well as problem-solving, reasoning, communication, and self-assessment skills. The paper deals with such small group learning methods and their effect...
Mylné představy o nule u studentů učitelství 1. stupně ZŠ
Vybudování správné představy o čísle nula u žáků 1. stupně se může v učivu matematiky jevit jako obtížný moment. Mnohé výzkumy v minulosti prokázaly, že nejen žáci a studenti, ale i někteří učitelé matematiky mají mylné představy o nule, jejichž důsledkem je chybné zavádění čísla nula v hodinách matematiky. Tento fenomén pak může přispět k výskytu potíží u některých žáků v aritmetice v případech, kdy provádějí operace s nulou nebo s čísly, v jejichž zápisu je nula zahrnuta. Cílem článku je prezentovat...
Myšlení a umělá inteligence